《草坪与地被植物》课程教学大纲

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1、《草坪与地被植物》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：2.课程名称：草坪与地被植物3.学时/学分：48/34.开课系（部）、教研室：生命科学系、园林教研室5.先修课程：植物学、土壤学、园林制图6.面向对象：园林专业大二学生二、课程性质与目标1.课程性质：专业主干课程2.课程目标：通过本课程的教学，培养学生有关草坪的基本理论和草坪草选择、草坪建植、草坪养护管理的基本方法和技能，使学生熟悉常见草坪机具的性能和使用方法，了解草坪业发展的概况，培养成为具有一定草坪与地被植物建植与养护管理的技能和草坪科研能力的人才，为从事园林应用工作奠定基础。三、教学基本内容及要求

2、第一章草坪与地被植物的历史及发展趋势（一）教学的基本要求1.了解我国种草的历史、欧美及日本草坪发展简史2.了解国内外草坪发展前景3.理解草坪与地被植物的功能作用（二）教学具体内容1.我国种草的历史2.欧美及日本草坪发展简史3.国内外草坪发展趋势4.地被植物的功能作用5.地被植物的发展趋势（三）教学重点和难点草坪与地被植物的功能作用与发展（四）思考题1.简述我国种草的历史。2.简述欧美及日本草坪发展简史。3.国内外草坪发展趋势表现在哪几个方面？4.草坪与地被植物的功能体现在哪些方面？第二章草坪与地被植物的含义及分类（一）教学的基本要求1.了解草坪、草坪植物与园林地

3、被植物的分类；2.了解园林地被植物与植物学所指的地被植物的区别；3.掌握草坪、草坪草、地被植物、草坪植物及草坪层的含义。（二）教学具体内容1.草坪与地被植物的概念2.草坪与地被植物的分类（三）教学重点和难点草坪、地被植物、草坪植物及草坪层的含义（四）思考题1.草坪与地被植物的概念。2.何谓草坪、草坪草、草坪层？有什么区别？3.草坪与地被植物有何异同点？4.简述园林地被植物与植物学所指的地被植物的区别。（五）实训项目实训一草毯质量评价1.内容：在不同坪床基础上建植狗牙根草草坪，比较成坪特性；起出不同厚度草皮，并按照保留基质、去除基质二部分进行草毯栽培养护试验及综合

4、评价。在沙地上栽植百慕大，成坪后切取草毯（无基质），养护管理评价。2.目的：使学生熟悉草坪草的标准化建植技术3.要求：必修第三章草坪植物的生物学基础（一）教学的基本要求1.了解草坪植物根的形态、作用与生态特征；2.了解草坪植物茎的形态特征以及花和种子的形态与结构；3.熟悉草坪植物叶的形态和构造；4.熟悉草坪植物的生长与发育过程；5.掌握各种草坪草的主要特性与用途。（二）教学具体内容1.草坪草的形态特征1.1草坪草植物根的形态、作用与生态特征，1.2花和种子的形态与结构1.3草坪植物茎的形态特征1.4草坪植物叶的形态和构造2.草坪植物的生长与发育过程3.草坪草的主

5、要特性与用途（三）教学重点和难点1.草坪植物叶的形态特征2.草坪植物的生长与发育过程（四）思考题1.结缕草属草坪草根有哪些共同形态特征？2.狗牙根属草坪草的叶片呈现什么形态特征？3.比较普通狗牙根、沟叶结缕草、匍匐剪股颖的形态差异。（五）实训项目实训二草坪草植株形态特征识别与测定1.内容：观察湖南常见不同类型禾本科草坪草的形态特征；测定每份材料的叶片长、宽（从茎顶部数第三片叶的最宽部的宽度）、叶鞘长、叶舌长与展开宽；植株径粗、叶片张角、叶片弯曲拐点（距离叶尖的距离占叶片长度-计算百分比）各项目重复测20次。2.目的：使学生熟悉常用草坪草3.要求：必修第四章草坪草

6、植物与地被植物的选择（一）教学的基本要求1.了解草坪草植物与地被植物的生态质量标准；2.理解优良草坪草植物的外观形态标准；3.掌握草坪草与园林地被植物的选择标准。（二）教学具体内容1.草坪草植物与地被植物的生态质量标准2.优良草坪草植物的外观形态标准3.草坪草与园林地被植物的选择标准（三）教学重点和难点1.草坪草与园林地被植物的选择标准2.草坪草与园林地被植物的生态质量标准（四）思考题1.草坪草的生态质量标准是什么？2.地被植物的生态质量标准是什么？3.优良草坪草植物的外观形态标准是什么？4.怎样选择园林地被植物。（五）实训项目实训三地被植物的识别1.内容：观察

7、地被植物的生物学形态特征，识别地被植物的常见种类2.目的：使学生能科学识别地被植物的常见种类3.要求：必修第五章草坪与地被植物养护管理（一）教学的基本要求1.了解草坪草植物与地被植物养护管理；2.理解草坪草植物的休养生息更新规律；3.掌握草坪草植物与地被植物常见的病虫害防治措施。（二）教学具体内容1.草坪植物与地被植物的病害及防治措施2.草坪植物与地被植物的虫害及防治措施3.草坪植物与地被植物的修剪4.草坪植物与地被植物的灌水5.草坪植物与地被植物的营养管理6.草坪的通气7.草坪的交播8.草坪与地被植物的其他管理措施（三）教学重点和难点1.草坪草植物的休养生息更

8、新规律2.草坪植物与地被