数据结构与算法实验指导书

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1、《数据结构与算法》实验指导书实验课程编号：0731zk11实验室名称：多媒体技术实验室系（院）：数计学院实验室地点：N5-406实验课学时：28实验类别：专业课适用专业：软件工程是否独立设课：否执笔人：李文新审批人：一、实验课程教学目的和要求《数据结构与算法》是一门实践性很强的课程，光靠读书和做习题是不能提高实践能力的。《数据结构与算法》的实验与程序设计语言课程中的实验不同，后者更多的强调语言方面的功能实现，而前者更接近实际，需要同学们自己分析问题，设计模型和算法，再上机调试完成。《数据结构与算法》的实验的目的主要有两个：1）深化理解书本上的理论知识，将书本的知识变“活”（为已掌握，

2、为已活用）；2）理论和实践相结合，学会将相关的数据结构和算法应用于解决实际问题，培养数据结构的应用能力和软件工程所需要的实践能力。《数据结构与算法》的实验类型1）验证性实验—主要是验证教材中已有的数据结构和算法。2）设计性实验—针对具体问题，应用某一个知识点，自己设计数据结构和算法，培养对数据结构的简单运用能力。3）综合性实验—针对具体问题，应用某几个知识点，自己设计数据结构和算法，培养对数据结构的综合运用能力。《数据结构与算法》的实验安排项目实验题目学时说明一顺序表的保序插入操作2设计二单链表的保序插入操作2设计三循环单链表的插入和删除2设计四栈与队的操作2验证五栈与队的的应用2设

3、计六对称矩阵的压缩存储2验证七二叉树的操作2验证八二叉树的应用2设计九二叉树的应用2设计十图的操作2验证十一图的应用2设计十二图的应用2设计十三查找操作2验证十四查找应用2设计十五排序操作2验证十六排序应用2设计《数据结构与算法》实验的一般步骤1）需求分析：要对简单的问题描述进行详细的分析，充分理解问题，明确问题要求做什么，有什么数据，边界条件……。2）概要设计：针对问题描述中涉及到数据定义抽象数据类型，设计数据结构和算法模型。本部分不必考虑实现的细节。3）详细设计：设计具体的存储结构（用C++实现抽象数据类型对应的类）。此外，还要设计对象间的调用关系及输入输出。4）上机调试（运行代

4、码，修正语法及逻辑错误）5）结果与总结《数据结构与算法》的实验要求：1）完成实验预习；2）完成并上交实验报告；3）完成电子设计文档预习/实验报告的格式要求：1）实验名称2）实验目的3）实验内容及要求4）概要设计：ADT5）详细设计：C++类或C函数6）调试分析：7）结果与总结实验一:顺序表的保序插入操作一、实验目的：1）掌握线性表的顺序存储结构与算法实现；3）掌握顺序表的逻辑插入方法。二、实验内容及要求：设计：主函数、构建n个整数的顺序表函数、保序插入函数、输出函数。提示：主函数中调用构建n个整数的顺序表函数并调用输出函数；调用保序插入函数实现插入操作并调用输出函数输出。实验二:单链

5、表的保序插入操作一、实验目的：1）掌握线性表的链接存储结构与算法实现；2）掌握线性表的逻辑插入操作方法。二、实验内容及要求：设计：主函数、构建一个带头结点的单链表A（值为整数并有序）的函数、保序插入函数、输出函数。提示：主函数中调用构建单链表A函数并调用输出函数；调用保序插入函数实现插入操作并调用输出函数输出。结点结构：structNode{intdata;Node*next;};实验三:循环单链表的插入和删除一、实验目的：1）进一步掌握线性表的链接存储结构；2）掌握循环单链表及其基本操作的实现。二、实验内容及要求：1）用头插法（或尾插法）建立带头结点的循环单链表；2）在采用尾指针（

6、rear）表示的循环单链表中，查找元素为x的结点，如果有则删除该结点；如果没有则插入到循环单链表的尾部。操作接口：TLinkListLDI(Tx)实验四:栈与队的操作一、实验目的：1）掌握栈和队的顺序与链接存储结构；2）掌握栈和队的操作特性；3)掌握顺序栈和链队列的基本操作的实现方法。二、实验内容及要求：1）分别建立一个空的顺序栈和空的链队列；2）对已建立的顺序栈和链队列实现插入、删除、取栈顶元素、取队头元素及输出等基本操作。3）利用栈的基本操作完成十进制数n向P进制数（P在2-9之间）的转换。实验五：栈与队的的应用（括号匹配问题）一、实验目的：1）掌握栈和队列的存储结构；2）掌握栈

7、和队列的操作特性；3）掌握栈和队列基本操作的实现。二、实验内容及要求：括号匹配问题在算述表达式中，可能出现嵌套的大、中、小括号，设计一个算法，可以判断给定的表达式串中的括号是否是匹配的。要求：首先，分别先定义一个栈和一个队；其次，将表达式串中的各种括号字符依次入队（其它字符不予考虑）；最后利用栈来判断队中的括号是否是匹配的。无论是什么括号，最后出现的左括号，必须与其后最先出现的右括号匹配，这符合栈的后进先出的特点，故我们可以用栈和进行匹配性判断。根据要求，