五年级上册各单元练习试卷8

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1、五年级上册数学第一学月检测题班级姓名:得分:一.口算<>÷<>=31.2×<>=4.86.3÷<>=71.25×80=0.77÷1.1=1.2-0.08=8-<>=5.18-0.52=2.5×3.6=二.填空.(20分)1.8.2×0.7表示求().2.0.5×32表示求().3.3.2÷0.8表示求().4.9.4÷6=()用循环小数表示.保留两位小数是().5.0.8×0.92的积有()位小数.6.一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,积会数乘小数的积().7.17.798保留整数是(),保留一位小数是(),精确到0

2、.01是().8.1.2×3.6+1.4×1.2=()运用了()律.用字母表示().9.填>.<.=.0.3()0.235.6()5.6×0.98.2÷1.1()8.20.7×5()3.5×110.在除法算式里,被除数扩大100倍,要使商不变,除数也要().11、0.378过去时÷0.25时,要先把0.25扩大()倍,变成整数.被除数也要扩大()倍.三.判断.(5分)1.3.0208208208是循环小数.().2.一个数乘小数的积一定比这个数小.().3.10的0.5倍比它的百分之五十大.().4a÷b=c.如果a扩大5倍,

3、b不变,商会缩小5倍.5无限小数都是循环小数.().四.计算.(37分)1笔算.(6分)0.27×0.036=1÷250=6.64÷3.3(两位).2.简算.(16分)12.5×8842÷0.7÷610.2×355.6÷3.57.2×48+52×7.216.7-0.92-1.08(16.8+1.6)÷41.8×4.53.求未知数.(6分)X+83.1=100.1X÷10.2=0.5X÷0.13=16.94.计算.(9分)3.8+5.6÷0.7×4[7.6-(1.8+0.28)]×1.5520-13.5×6五.列式计算.(6分)

4、1.2.7与4.5的和除144的商再加上8.3,和是多少?2.50个8.2的和比500少多少?六.应用题.1.2台拖拉机3小时耕地1.8公顷,每台每小时耕地多少公顷?(4分)2.有42棵杨树,杉树是杨树的3倍,柳树比它们的总数少28棵,柳树有多少棵?(5分)3.学校买了2张桌子和5把椅子,共用195元.已知每张桌子35元,求每把椅子多少钱?(5分)4.有一个正方形的周长是0.8米,它的面积是多少?(3分)5动脑.（2分）333×334+999×222=甲.乙丙三个数的和是360,甲是乙的3倍,乙是丙的2倍;甲是(),乙是(),

5、丙是().(3分)6.有600千克鸡蛋,前6天卖210千克,剩下的3天卖完,剩下的平均每天卖多少千克?(5分)XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识

6、与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课

7、堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从

8、打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德