计算机网络技术b课程教学大纲

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1、《计算机网络技术B》课程教学大纲ComputerNetworkB课程代码：课程性质：专业基础理论课/必修适用专业：信息安全开课学期：5总学时数：48总学分数：3编写年月：2003年7月修订年月：2007年7月执笔：何文涛一、课程的性质和目的本课程的是信息与计算科学专业的一门必修专业课程,且全面系统地介绍了计算机网络的发展和原理体系结构﹑物理层﹑数据链路层﹑局域网﹑广域网﹑网络互联﹑运输层﹑应用层﹑计算机网络的安全和因特网的演进，重点在各种协议与算法的介绍.通过对本课程的学习，使学生在掌握计算机网络的基本理论

2、、网络通信协议与实用网络技术，为今后开展这方面的工作打下基础。课程的目的是：1.使学生对计算机网络从整体上有一个较清楚的了解。2.对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。二、课程教学内容及学时分配第一章计算机网络的基本概念(4学时)熟练掌握:⑵分组交换网。掌握:⑶计算机网络体系结构的形成，⑷Internet成为世界上最大的计算机网络，⑹分层次的体系结构，⑺开放系统互连参考模型中的若干重要概念，⑻TCP/IP体系结构简介，⑼计算机网络的分类.了解:⑴计算机网络的发展过程，⑸新一代计算机网络──宽带

3、综合业务数字网，⑽计算机组网技术，⑾计算机网络在我国的发展.第二章物理层(6学时)熟练掌握:⑴物理层的基本概念.掌握:⑸传输媒体(双绞线、同轴电缆、光缆、自由空间等)，⑹模拟传输与数字传输，⑺调制解调器，⑻数字传输系统，⑼物理层标准EIA-232-D。了解:⑵信道的极限容量，⑶信道上的最高码元传输速率，⑷信道的极限信息传输速率。第三章数据链路层(8学时，含2学时实验上机)熟练掌握:⑴数据链路层的基本概念，⑵停止等待协议（不需要数据链路层协议的数据传输，具有最简单流量控制的数据链路层协议，实用的停止等待协议，停止等

4、待协议的算法）⑶连续ARQ协议（连续ARQ协议的工作原理，滑动窗口的概念，⑷面向比特的链路控制规程──HDLC（两种配置和三种方式，HDLC的工作原理）。第四章局域网(8学时，含2学时实验上机)熟练掌握:⑵IEEE802.3标准：CSMA/CD（CSMA/CD的工作原理，802.3局域网，802.3局域网的MAC子层，802.3局域网的几种常用传输媒体。掌握:⑴局域网的参考模型（逻辑链路控制LLC子层，媒体接入控制MAC子层），⑶交换式集线器，⑷局域网的扩展，⑸局域网的网络操作系统（Novell网络操作系统NetW

5、are，Microsoft网络操作系统WindowsNT）。第五章网络层与X.25标准（6学时，含2学时实验上机）熟练掌握:⑴网络层提供的服务：虚电路与数据报，⑶X.25建议书（X.25的层次结构，X.25的分组层，X.25的分组格式）。掌握:⑵路由选择的概念和策略（常用的几种路由选择方法）。了解:⑷X.25网络与字符方式终端的连接。第六章TCP/IP协议族（8学时，含2学时实验上机）熟练掌握:⑵互连网协议IP（IP地址及其转换，IP数据报的格式）⑸传输控制协议TCP的主要概念.掌握:⑴网络互连概述,⑶运输层的TC

6、P协议,⑹TCP报文段的格式.了解:⑷运输层在网络体系结构中的地位和作用,⑺TCP/IP体系的应用层协议(域名系统DNS,文件传送协议FTP,远程登录协议TELNET,简单邮件传送协议SMTP,简单文件传送协议TFTP,简单网络管理协议SNMP).第七章网络新技术（4学时）了解:⑴综合业务数字网ISDN,⑵异步转移模式ATM,⑶帧中继.三、课程教学的基本要求本课程是信息与计算专业基础课程，理论性较强，是本专业的理论基础课程。在教学方法上，采用课堂讲授，课后阅读，习题讲解等教学形式。(一)课堂讲授本课程属基础

7、理论课程，涉及到较多的数学知识，在讲述的过程中教师应尽量联系生产生活实际，注重物理意义和算法讲解。在教学中要求同学重点掌握数据链路层，局域网，广域网，网络互连的概念、协议、和相关算法，在课程内容方面既要保持理论的系统性，又要注意联系工程实际。（二）课后阅读为了培养学生整理归纳，综合分析和处理问题的能力，学生都需要阅读每章的内容，课上教师只给出自学提纲，不作详细讲解，以便学生提高自学能力。（三）课堂讨论（四）习题课在批改完学生作业之后，挑选每章典型习题进行分析讲解。共8学时（已包括在前述学时分配中）。（五

8、）课外作业（六）平时测验（七）实验（八）考试考试采用闭卷的形式。闭卷部分的试题包括基本概念，基本理论，和每章经过变化的习题。总评成绩是由平时上课，作业，和期末闭卷考试；其中平时上课和作业占20％～30％，而期末开卷考试占80%～70％。四、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：高等数学，线性代数，计算机操作系统,计算机体系结构，程序设计语言(Co