考研阅读攻克方法-知己知彼,百战百胜

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1、知己知彼，百战百胜对于考研英语复习方案，该如何应考，如何准备，我要从一下几点阐述。对于考研过程而言。应作到知己知彼，百战百胜。“己”就是指自己的实力，“彼”意味着敌人，也就是所谓的出题者。掌握了出题者的出题意向，就不难能应对考试了。首先我要谈一下考研英语的题型以及出题者的出题意向。PARTONE考研英语题型及分数考研英语分为三大项，共一百分。SectionI:UseofEnglish（10points）SecondII:ReadingComprehensionPartA(40points)PartB(10points)PartC(10points)SecondI

2、II:WritingPartA(10points)PartB(20points)第一部分英语知识运用该部分为英语知识运用，己所谓的完型填空。这一部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。第一句话没有空格，也没有空，因为第一句话给出了文章的主旨。以便考生了解文章大意。第二部分

3、阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。A节(20题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。B节(5题)：新题型。4主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有：⑴本部分的内容是一篇总长度为500-60

4、0词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。⑵在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。⑶在一篇长度500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。C节(5题)：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能

5、力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)翻译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。这里我要强调一下翻译题，翻译题是比较难的，难道什么程度呢。我们看一下考题便知道，07年考的是欧洲法律，北美法律。06年考的是以苏格拉底的思维思考知识分子问题。05年考的是大众思维在欧洲的发展演变过程。04年考的是两位语言学家对已经灭绝的语言学的研究。03年考过人类学，02年人类行为学。这些中文我们都难以理解，何况是翻译成英文呢。为什么选择这些话题呢，在坐的有化学的，物理的，数学的，医学的，机械的等等。家如出题者出了化学问题，那么学化

6、学的同学就可以根据自己的词汇和背景知识来翻译。然而学中文的历史的就会吃亏。所以出题者会选择我们都熟悉又不太熟悉的学科。什么学科是一切学科的最高学科呢。那就是哲学，意识形态问题。这会避免哪个学科会有优势。所以在词汇中要牢牢掌握住有关意识形态方面的那几百个词，将会更加有利于翻译。Passage=V(vocabulary)+G(grammar)+L(logical)翻译部分就是考的V+G,即词汇和语法。新题型部分考的就是L,即逻辑。PartA考的就是V+G+L.，了解这个后就不会烦恼从何下手开始复习了。第三部分写作该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分3

7、0分。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。本部分了考的就是热点问题和大学生心态问题。一热点问题来评论大学生心态。PARTTWO考研阅读中容易存在的误区：　　1、花费大量时间阅读文章，而题目匆匆做过；　　2、做题靠印象或直觉；　3、不知如何做记号。4　　其实，大家在做考研阅读的过程中，尤其要注

8、重时间的分配，不一定非得