深圳公务员历年面试真题与答案圣旨

深圳公务员历年面试真题与答案圣旨

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1、2010年3月24日上午深圳执法类公务员面试真题1、有人说“不怕做错事,就怕站错队”,对于这种说法你怎么理解?假如单位正副两位领导不和,经常同时分配给你互相矛盾的工作,你怎么处理?2、答:考生开始答题。“不怕做错事,就怕站错队”,我觉得这样的观点是不正确的。这样的观点,既不利于建立和谐融洽的工作关系,也不利于工作的正常开展。在我们工作岗位上,我们要本着原则做事,遵守相关规章制度,建立正确的价值观,而不是见风使舵。在处理相关问题上,本着合理正确的判断观,要有实事求是的态度,而不是为个人私利而颠倒是非。如果单位正副两位领导经常分配

2、给我互相矛盾的工作,我觉得我应该这样做:第一:合理安排不同的工作,通过时间错开、内容衔接、同事帮助等方式,把矛盾的工作协调好,分别完成不同的工作。第二:充分思考,利用科学的工作方法,尽量融合两项工作,在看似矛盾的问题上,它们可能可以同时展开解决。第三、如果两项工作实在存在不可协调的的地方,我会分别征求两个领导的意见,请领导给予指示,商量可以共同解决的方案。第四、如果两项工作存在不合理不科学的地方,我会充分研究,查阅资料,根据合理科学的方法经验,委婉地给相关领导一些建议。我相信,通过我的努力,以及同事领导的帮助下,是可以把这两项

3、矛盾的工作解决好的。在以后的工作中,更要恪守岗位职责,灵活处理,既要注意处理好工作方面的事情,也要处理好同事领导方面的关系。2、现在社会上,执法人员对有些事情不管理时,被群众骂“不作为”,管了又被群众骂“乱作为”。你怎么理解?答:考生开始答题。材料当中所述的现象,既不利于政府部门和群众建立和谐融洽的干群关系,也不利于社会管理工作的正常开展。出现这样的现象,究其原因,可以从以下几个方面进行分析:第一:从政府执法本身的层面来说,我们执法人员在执法过程中如果存在不合理的问题。比如,有些执法人员没有根据相关的规章制度,不合理不科学地执

4、法,没有做到有法可依、违法必究、执法必严,部分出现权利逾越、玩忽职守的问题。在没有恪守岗位职责的同时,部分执法人员也没有以人为本的执法理念,更没有站在人民群众的立场上想问题,凸显人性的光芒。第二:从人民群众的角度来看,可能缺乏向相关部门诉求的合理途径,缺乏与执法人员沟通的平台,以及对政策制度改变的了解不够及时,造成对政府部门产生误解。同时,有部分群众法律意识淡薄,存在法律盲区。第三:从社会层面来说,部分媒体的错误导向,只曝光执法部门小概率的不合理现象,甚至故意扭曲执法部门的形象。以这些故意误解政府部门的方式来提高点击量和阅读量

5、,给执法部门带来极大伤害,有损政府公信力。这些因素都是造成执法人员被群众骂“不作为”和“乱作为”的原因。要改善这些现象,可以从以下几个方面入手:第一、完善法律法规,健全长效监督机制。对于空白的法律领域,相关部门要及时注意。对于不合理的法规,相关部门要及时完善。明确执法依据,让执法人员做到有法可依。对于执法人员的执法,可以建立多种监督方式,比如开通电话热线,网络监督。建立精细化考核制度,做到奖惩分明。第二、加强法制精神建设,开展普法活动,提高公民法律意识。定期开展法制宣传讲座,对每期讲座进行总结,向领导汇报。经过领导的批准同意后

6、,把讲座的视频和总结放到官网、微信以及新闻媒体上进行宣传。根据群众的反馈和建议,制定下一次普法活动,增加不同的形式和环节,提高群众的积极性。比如,问答有奖形式、研讨互动方式、辩论赛方式等等第三、以实事求是为原则,规范媒体宣传,并做好民生保障工作。政府部门在执法过程中要做到透明公开,避免媒体片面报道。对于故意扭曲事实,故意损害政府形象的媒体,要给予一定的处罚。相信这些做法可以有效解决这些现象屡屡发生的问题,维护社会的公平正义。在以后的工作中,更要恪守岗位职责,灵活处理,全面提高自身能力。3、你是工作人员,今天有5件事等你完成,请

7、你安排如何完成:(1)参加某执法知识培训课程。(2)有3位客人来访,接待他们,并将接待情况作总结报告领导。(3)参加几个部门的联合执法行动。(4)起草一份执法计划书,明天交给领导审批。(5)忘了,好像是参加某会议,做记录还是什么的。答:考生开始答题。首先,我会马上询问同事或者领导,确定第五件事到底是不是参加某会议。当确定了第五件事就是参加某会议或者就是做记录时,我会作如下安排:第一:分别确定每一件事需要完成的时间地点。如果时间都不冲突,那么我会按照每件事时间的先后顺序一一参加完成。很明显,起草执法计划书是与其他四件事的时间是不

8、发生冲突的,我可以利用下班后完成完成。而且接待来访客人是可以在其他三件事情完成后再安排的,我会提前告知客人确定后的时间地点。第二:如果参加培训课程、参加联合执法行动和参加某会议或者做记录这三件事中,有些事是发生冲突的,我会及时向领导汇报情况。根据领导的指示安排去协调工作,比如

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