中考语文模拟试卷46

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1、初三年级综合复习考试语文考试卷——好风景题目卷面分一（1-5）二（6-11）三四（23）附加题合计（12-16）（17-22）得分2006-1-20说明：1.全卷共8页，满分为120分（含卷面分4分）考试时间为100分钟。2.本卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷不得超过120分。一、基础整合（12分）1．下面加点的字注音正确的一项是（）。（2分）A．羼（chàn）水筛（shāi）子汀（tīng）兰林壑（hè）B．玷（zhān）污阔绰（chuò）阴翳（yì）樯（qiáng）橹C

2、．打折（zhé）腿醮（jiāo）觥（gōng）筹林霏（fēi）D．颓（túi）唐伛（yǚ）偻提携（xié）偕（jiē）2．找出下面的词语中的错别字，并把错别字改正过来。（3分）贻笑大方心浮气燥百练成钢投鼠忌器不肖一顾错字改正3．下面各句子中有毛病的一项是（），并在句子中改正过来。（2分）A．中国已是一个体育大国，这是得到世界公认的。B．以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。C．虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。D．是否有良好的学习态度是

3、考试取得好成绩的关键。4．请你给下面的下联写出上联。（提示：可以用你学过或你所知道的知识来填写，要求基本符合对联的要求。2分）上联：，下联：范仲淹为天下而忧。5．我们听说过很多英雄人物的故事，他们的故事之所以流传千古，是因为他们曾经为我们国家和人们做出了贡献，人民永远记住他们。请你按照下面例子的格式，写一个你所敬仰的历史英雄人物。（人物不能与例子相同。3分）例子：诸葛亮，中国的一个传奇式的历史人物，他之所以被后世人景仰，是因为他有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时他还有对后主刘备的忠心耿耿，“鞠躬尽瘁，死而后已”初三语

4、文期终考试题第10页共10页是他一生的写照。二、古诗文阅读（22分）6．古诗默写。（10分）①．造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）②．，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）③．山重水复疑无路，。（陆游《游西山村》）④．大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）⑤．，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑥．停杯投箸不能食，。（李白《行路难》）⑦．，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）⑧．，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑨．写出《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子：，。7．解释下面文言句子中加点的词语

5、。（4分）①．得之心而寓之酒也。寓：②．属余作文以记之。属：③．环滁皆山也。环：④．阴风怒号，连月不开。开：阅读下面文段，完成8—11题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐矣？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？8．翻译下面的文言句子。（2分）微斯人，吾谁与归？译文：9．联系全文思考，分别用8个字写出与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。（2分）①．与“以物喜”相照应的句子②．与“以己悲”

6、相照应的句子10．文中的“进”指的是“”，“退”指的是“”初三语文期终考试题第10页共10页。（2分）11．作者在文中抒发自己崇高的政治抱负的是哪一句话？对此你怎样理解？（2分）答：三、现代文阅读（32分）阅读下面文段，回答12—22题。（一）希望在于创新①我国改革开放和现代化建设的成功实践，使人们得出一个共同认识，这就是辉煌在于创新，希望在于创新。正如江泽民同志在十六大报告中深刻指出的那样：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”②回顾过去，近观现实，我们可以想一想

7、，联产承包是创新，经济特区是创新，发展社会主义市场经济是创新，基本经济制度是创新，社会办学是创新，企业改制是创新，“一国两制”是创新。还有各行各业的改革，各行各业的开放，也都是创新。创新使我们认识了世界，走向了世界，创新使我们丰富了自己，发展了自己。③创新就要不断解放思想，实事求是，与时俱进。这是没有止境的。随着客观形势的不断变化，经过了一段时间之后，新也会变成“旧”，因而需要“更新”。我们应该突破前人，后人也肯定会突破我们；我们可以突破别人，别人也可以突破我们。所以，我们不能满足于已经取得的成绩，而必须在新的实践

8、基础上继续创新，在新的奋进征途中继续奋进。④在学习十六大报告的时候，不少同志都谈到，创新应该是在全社会大力倡导的精神。绝不能认为创新与己无关，只等着上边创新，等着领导创新，等着别人创新。⑤一般地说，创新就是创造和发明新理论、新观点、新技术、新方法，等等。创新的—个鲜明特征，是要想没想过的，做没做过的，使我们的思想和认识更加符合变化了的实际。创新有大有小，却无