06-11陕西中考整理分析

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1、陕西中考数学试卷分析（06——11）1、主考初一引入的负数知识，同时里边又用倒数、相反数、绝对值、零次方、相反数的意义去考察。（06）1．下列计算正确的是（）A．B．C．D．(07)1．的相反数为（）A．2B．C．D．(08)1、零上13℃记作+13℃，零下2℃可记作（）A．2B．－2C．2℃D．－2℃(09)1．的倒数是（　　）Ａ．2B．C．D．(10)1.　（　　）A.3B-3CD-（2011•陕西）1、的倒数为（　　）A、B、C、D、2、考察组合体的三视图，或展开图中的邻居和对门的试题（09年没有三视图的题）(06)2．如图，几何体的左视图是【】(07)2．下面四个图形中，经过折叠

2、能围成如图只有三个面上印有图案的正方体纸盒的是（）A．B．D．（第2题图）(08)2、如图，这个几何体的主视图是（）31陕西中考数学试卷分析（06——11）(09)7．若用半径为9，圆心角为的扇形围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则这个圆锥的底面半径是（）．A．1.5B．2C．3D．6(10)4.　如图是由正方体和圆锥组成的几何体，他的俯视图是（　　　　　）A．B．C．D．2、（2011•陕西）下面四个几何体中，同一个几何体的主视图和俯视图相同的共有（　　）A、1个B、2个C、3个D、4个3、不等式、不等式组和不等式组解集的表示(06)11．不等式的解集为。(07)3．不等式组的解集是

3、（）A．B．，或C．D．31陕西中考数学试卷分析（06——11）A．B．C．D．(08)4、把不等式组的解集表示在数轴上，正确的是（）(09)6．如果点在第四象限，那么m的取值范围是（）．A．B．C．D．(10)7.　不等式组的解集是A-1＜x≤2B-2≤x＜1Cx＜-1或x≥2D2≤x＜-14、科学计数法的考察（07、08年没有具体考察）(06)12．选做题（要求在（1）、（2）中任选一题作答）。（1）2005年11月1日零时，全国总人口为130628万人，60岁及以上的人口占总人口的11.03％，则全国60岁及以上的人口用科学记数法表示约为万人（用计算器计算，保留3个有效数字）。（2

4、）用计算器比较大小：0（填）(09)2．1978年，我国国内生产总值是3645亿元，2007年升至249530亿元．将249530亿元用科学记数表示为（）．A．元B．元C．元D．元3、（2011•陕西）我国第六次人口普查显示，全国人口为1370536875人，将这个总人口数（保留三个有效数字）用科学记数法表示为（　　）A、1.37×109B、1.37×107C、1.37×108D、1.37×10105、数据的统计：中位数、众数、平均数，方差、极差、标准差的考察。(06)5．如图是某市5月1日至5月7日每天最高、最低气温的折线统计图，在折7天中，日温差最大的一天市A．5月1日B．5月2日C

5、．5月3日D．5月5日31陕西中考数学试卷分析（06——11）(07)4．将我省某日11个市、区的最高气温统计如下：最高气温1014212223242526市、区个数11311211该天这11个市、区最高气温的平均数和众数分别是（）A．B．C．D．(08)5、在“爱的奉献”抗震救灾大型募捐活动中，文艺工作者积极向灾区捐款。其中8位工作者的捐款分别是5万，10万，10万，10万，20万，20万，50万，100万。这组数据的众数和中位数分别是（）A．20万、15万B．10万、20万C．10万、15万D．20万、10万(09)4．王老师为了了解本班学生课业负担情况，在班中随机调查了10名学生，

6、他们每人上周平均每天完成家庭作业所用的时间分别是（单位：小时）：1.5，2，2，2，2.5，2.5，2.5，2.5，3，3.5．则这10个数据的平均数和众数分别是（）．A．2.4，2.5B．2.4，2C．2.5，2.5D．2.5，2(10)6.　中国2010年上海世博会充分体现“城市，让生活更美好”的主题。据统计5月1日至5月7日入园数（单位：万人）分别为20.3,21.513.2，14.6，10.9，11.3，13.9。这组数据中的中位数和平均数分别为A14.6,15.1B14.65,15.0C13.9,15.1D13.9,15.06、（2011•陕西）某校男子男球队10名队员的身高（

7、厘米）如下：179，182，170，174，188，172，180，195，185，182，则这组数据的中位数和众数分别是（　　）A、181，181B、182，181C、180，182D、181，1826、(1)圆锥的侧面展开图：底面圆的半径和周长、母线长、圆锥的高、扇形的面积。利用三个公式;(2)圆与圆的位置关系问题；（3）直线与圆的位置关系问题在选择题、填空题中的考察(06)4．如图，⊙O是△ABC的外接圆，AD是⊙O的直径，连