南充市2015届高三第一次高考适应性考试

《南充市2015届高三第一次高考适应性考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、南充市2015届高三第一次高考适应性考试文综历史试题本试卷共12页，政治部分1—4页，历史部分5—8页，地理部分9—12页。满分300分，答题时间150分钟。第Ⅰ卷选择题（共48分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、座位号、测试号用黑色签字笔填写在答题卡上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。3．考试结束，监考人只将答题卡收回。一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题4分，共48分）：1．2007年、2014年江苏高

2、邮地区先后发现了距今3000多年前的一柄青铜短剑和乐器“青铜铙”，两件文物都很精致，它们的出土说明了A．3000多年前高邮地区的青铜冶铸业规模大，产量多B．高邮地处古运河通惠河附近，一定还有大量文物未出土C．3000年前青铜器主要用作兵器和乐器D．商周时期我国的铸造工艺已达到了较高水平2．中庸作为儒家思想中的一个重要范畴，是儒家学说和中华文化的核心。北宋理学家程伊川说：“不偏之谓中，不易之谓庸。中者，天下之正道；庸者，天下之定理。”据此可知，“中庸”的含义是A．坚守正道B．不偏不倚C．以和为贵D．偏听偏信3．秦统一六国后，“（

3、六国）王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是A．巩固分封制B．增强地方权力C．加强中央集权D．打破世袭特权4．《史记·萧相国世家》记载：“何（萧何）置田宅必居穷处，为家不治垣屋（围墙）。曰：‘后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。’”这表明汉代A．勤俭节约是为官之道B．政府推行“重农抑商”政策C．为官清廉不与民争利D．买田置地是藏富传家的手段5．宋代路振的《九国志》记载，唐哀帝时（十世纪），郑王番率军攻打豫章（今江西南昌），“发机飞火”，烧毁

4、该城的龙沙门。这可以说明A．唐代战争时使用突火枪B．唐末军事上已使用火药C．火药促进了地理大发现D．唐代火药已经传人欧洲6．唐朝元稹《估客乐》：“估客无住着，有利身则行。出门求伙伴，入户辞父兄……求珠架沧海，采玉上荆衡。北买党项马，西擒吐蕃鹦。炎洲布火浣，蜀地锦织成。越婢脂肉滑，奚僮眉眼明。通算衣食费，不计远近程。经游天下遍，却到长安城……”该诗信息说明了唐朝①统治者推行重商政策，商业繁荣②人们重利轻义，儒家仁义道德遭破坏③各民族经济交流频繁④长安是全国商业中心，汇集了各地特产A．①③B．②③C．②④D．③④7．央视推出的《中

5、国汉字听写大会》成为热点，下列某一时期关于汉字的评述错误的是①“汉字既然不能不改革，尽可直接的改用拉丁字母了”②“中国文字……为腐毒思想之巢窟，废之诚不足惜”③“方块汉字真是愚民政策的利器……倘若不首先除去它，结果只有自己死”④“欲废孔学，不可不先废汉字”A．中国汉字发展历经三千多年，有其自身特点，废汉字说法有失偏颇B．这些评述应该出现在新文化运动时期C．上述评述说明当时国人有文化自虐心理，是崇洋媚外之徒D．激进的民主主义者对待传统文化缺乏科学的认知和态度8．下列两组图片反映了中国社会不同时期，不同民族服饰的变化，第二组的变化

6、与第一组的变化主要不同在于A．近代化的反映B．不同文化之间的碰撞C．民族融合的结果D．先进文化的辐射功能9．对联也能反映历史。下列对联中能够反映民国初期历史现象的是A．“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战”B．“废两千年帝制，首义归功先行者”C．“万里山河归人民，五亿群众庆新生”D．“凤呜莺啭，三通两制促和平”10．孙中山也提出过要实现社会主义，他在1912年的演讲中宣称“今吾国之革命，乃为国利民福革命。拥护国利民福者，实社会主义。”据此判断，孙中山所谓的“社会主义”实际上指的是实现A．推翻帝国主义在中国的统治B．民主平等C．

7、建立资产阶级共和国D．平均地权11．拿破仑曾经说过：中国是一头沉睡的狮子，当其苏醒时，世界会为之震动。下列史实能说明拿破仑观点的是①辛亥革命②袁世凯复辟帝制③五四运动④中华人民共和国的成立A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④12．1939年新生活运动把“礼、义、廉、耻”（四维）修订成“严严整整的纪律、慷慷慨慨的牺牲、实实在在的节约、轰轰烈烈的奋斗”。由此看来，这一时期内的“新生活运动”A．促使国民政府实现了思想上路线上的统一B．成为抗日战争的根本保障C．鼓励了军民的抗战精神，有利于抗战的开展D．继续宣扬儒家的伦理思想第Ⅱ卷

8、非选择题（共52分）二、非选择题（共52分）：13．工业化中，工业布局往往受各种因素的制约。阅读材料，回答问题。（26分）材料一下列是中国近代十九世纪六七十年代的三幅图片。（1）材料反映出了什么历史信息？（4分）结合所学知识分析其分布的特点及原因。（6分）材料二1936年前，