校讯通软件说明书

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时间:2018-07-21

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1、惠州校讯通软件说明书学校基础信息的录入与设置——针对信息管理员点击系统主界面“系统功能->系统设置”菜单如图1:图11、如何建立学校信息(不用操作)单击“学校信息”如图2准确无误的录入学校全称、简称、地址等信息后点击“保存”;如图22、如何建立年级(不用操作)(1)单击“年级设置”,出现对话框如图3:24图3(2)在“可用年级”中选择学校的所需年级,并可设置别名和年级长,再点“确定”3、如何设置班级(1)单击“班级设置”,出现对话框如图4:图4(2)首先选择年级,再选择该年级下的已有班级进行保存;并可设置班级别名和班主任。4、设置科目(1)单击“科目设

2、置”,出现对话框如图5:24图5(2)点击增加可设置新科目,或在现有科目上点击右键可修改科目及科目组长;5、如何设置教师资料(1)教师资料的设置有两种方式,单击图2上的“教师资料设置”出现对话框如图6:图6第一种:点“增加”按钮逐个添加,依次输入教师姓名、登录名、手机等等信息后点“修改密码”(教师登录密码的设定)注意:“登录名”不可以相同,审核无误后点击“保存”按钮;还有“删除”按钮,是对教师进行删除,选种教师点“删除”即可。第二种:批量导入,点“导入教师”出现如图7:24图7第一步:第一步“单击此处选择导入文件”中点击即出现一个对话框如图8:图8图8

3、我们就可以在这个对话框中选择要打开的EXCEL文件,单击“打开”,回到了如上图8所示。第二步:单击“读取数据”按钮数秒后数据就会读入如图9:图9第三步:点击表格列头设置列头名称,例如选择第一列,在列的表头设置框中选择“姓名”,这样依次设置所有的列。24第四步:删除列或删除行:选中列表中的一列或一行,单击“删除列”或“删除行”按钮,可以删除一列或一行不需要的资料,审核无误后即可点击“保存”按钮。6、如何进行部门的设置(1)单击图2上的“部门设置”如图10:图10(2)点击增加按钮可增加新部门或对现有部门进行修改或删除。7、如何进行课程的设置单击图2上的“

4、任科设置”如图11:图11第一步:点年级左侧选择要编辑的年级,在“科目列表”中相应的科目前打√;注:一科一科的设置第二步:在“教师列表”下选择任课教师,如果教师较多则在“教师列表”上面白框输入教师名,系统自动搜索,在“班级列表”中的班级前打√,再点“添加”按钮即可,注:还有查询功能,在查询的依据前打⊙,选择相应的名称,如在按科目查询前打⊙,再在“科目列表”里选择好科目,再点查询;在按教师查询前打⊙,再在“教师列表”里选择教师名,点“24查询”即可;在班级查询前打⊙,再点“删除”右侧的下三角选择你要查询的班级,点“查询”即可。8、如何使用功能权限单击图2

5、上的“权限设置”如图12:图12点击部门权限,再选择“部门名称”,下面就会显示当前的权限组,如图12:在需要的权限前打√,单击“保存”;也可对部门内的个人进行权限设置,如图13图13第一章学籍管理系统的下载、安装与启动新校讯通软件的更新有两种方式:一种是已安装了旧的校讯通软件的:直接打开旧软件,系统会自动检测新软件并下载,请按软件提示执行下一步,直到安装完成,即可使用。另一种是直接安装新的校讯通软件,步骤如下所示:第一节下载24第一步:登录教育局网站www.hzjy.edu.cn或www.hzxxt.com,点击首页软件免费下载,如图教育局下载中小学学

6、籍管理系统下载第二步:点击鼠标左键,显示一个对话框,如图:第三步:点“保存”按钮,显示另存为窗口,例如:保存在桌面上,如图:第四步:点击“保存”,则软件正在下载中,如图:第五步:需要耐心等待几分钟的时间,下载完毕,点击关闭。如图:24第二节安装第一步:运行桌面SETUP.EXE,显示如图:先进行Microsoft。NETFramework2.0的安装,第二步:点击“下一步”,把Microsoft。NETFramework2.0的安装完成如图:第三步:点击“下一步”,进入“中小学学籍管理系统-安装程序”选择安装路径,如图:24注:A.在由教育局分配的学校

7、编号中输入自己学校的编号,学校编号由教育局统一分配,由七位数组成第四步:点击“下一步”,进入“选择程序管理器组”,按默认情况安装,如图:第五步:点击“下一步”,进入“安装选项”,如图:24第六步:点击“下一步”,进入“完成安装”,如下图:第七步:安装完成后,第三节启动第一步:点击桌面上“惠州中小学学籍管理V2.0”,如下图:第二步:启动中小学学籍管理系统,如图:第三步:登录时,系统自动检测新版本;输入自己的用户名和密码。第四步:点“确定”进入系统如图:24第二章学籍管理的使用第一节:学生资料初始化学生资料初始化有两种方式:一是直接输入,二是数据导入;第

8、一种方法:直接输入第一步:登录“中小学学籍管理系统”后,选择“学籍管理”,并点击“增加”工具栏

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