义务教育2014--2015学年北师大版三年级上学期数学期末试卷

《义务教育2014--2015学年北师大版三年级上学期数学期末试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014—2015学年度第一学期期末知识检测三年级数学等级：________亲爱的小朋友，时间过得可真快，一学期就要过去了，新年快要到了，你们觉得学习快乐吗？你一定学了不少的知识和本领吧！让我们一起来动脑筋，体验一下用知识解决问题带来的快乐吧！相信你能行！一、知识宫里乐趣多。（每空1分，共24分）1、在（  ）里填上适当的单位。爸爸的体重是72(  )    一辆大货车载重约6(  )一支铅笔长约14(  )    一盒牛奶重约250(    ) 2、2014年2月有（）天，全年有（）天，有（）个季度，“儿童节”在第（）季度。3、2年=（）月5t=（）kg（）千克=4000克晚上9时也是（）时

2、4、在○里填上“﹥”、“﹤”、“=”。25×4○24×5545÷5○25×430×0○0÷2078÷3○78×31kg○900g600kg○6t5、某商店营业时间是上午8：00至晚上8：00，全天营业的时间是（）时。6、100的5倍是（）；120是4的（）倍；2000除以4商的末尾有（）个0。7、一个长方形相框长20厘米，宽15厘米，如果给它四周贴上花边，花边至少长（）厘米。8、小芳的衣橱里有3件不同的上衣和2条不同下装，要配成一套衣服，共有（）种不同的穿衣搭配方法。二、是是非非，请判断。（每小题1分，共6分）1、4、5、9、11月都是小月，每月都是30天。（）2、所有长方形的周长都可以用（长

3、+宽）×2来计算。()3、妈妈6月31日早上8时去上班。()4、1千克的棉花比1千克的石头轻。（）5、交警叔叔提醒司机：“闯红灯可能会造成交通事故”。（）6、三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。（）三、众说纷纭，请选择。（每小题1分，共6分）1、两个边长是3cm的正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是（）。A、16厘米B、24厘米C、18厘米D、14厘米2、下面年份是闰年的有（）。　A、1998年B、2016年C、2001年D、1900年3、电脑课上小红和小军比赛打字，小红5分钟打250字，小军4分钟打196字，（）打字比较快。　　A、小红B、小军C、一样快D、不确定4、今天冬冬

4、的爸爸买了一张福利彩票，他（  ）会中奖。A、一定          B、可能       C、不可能5、盒子里有8个黄球，3个红球和2个白球，摸出一个，摸到（）颜色的球的可能性最大。A、黄球B、白球C、红球D、不确定6、学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，但不相同。明明不喜欢跳舞，小亮得了跳远第一名，小青参加了（）。A、体育组B、美术组C、舞蹈组四、看清题目，巧思妙算!（共计32分）1、直接写出得数。（每小题1分，共12分。）350×1=450÷9=156×4=102×4=408÷4=105×6=600×4=2000÷4= 0÷10＝17×5=64÷

5、4＝125×8＝2、我能列竖式计算，给带★的算式验算。（8分）108×7=　312÷4=★639÷9=验算：3、脱式计算，注意运算顺序啊！(每小题为3分，共12分)165×（13-9）840-240×648×2×5100÷5×2五、操作题（6分）1、下面的立体图形从正面、上面、右面看到的形状画在方格纸上。正面上面右面售票处成人票20元儿童票8元六、解决问题，我能行。（总分26分，第5题6分。）1、今年春天，红蓝黄幼儿园的4位老师带领42名小朋友参观光明农科大观园，准备了500元钱购买门票，够不够？2、张奶奶锻炼身体，每天绕着边长为40米的正方形操场跑5圈，她每天跑多少米？3、学校买来400根跳

6、绳，分给8个班，每个班有5组，每组能平均分得多少根跳绳？4、一列火车上午7：30时从深圳站出发，当天16:30到达长沙站，这列火车平均每小时行92公里。深圳站和长沙站之间的距离是多少千米？5、看看右边的日历。（1）、这个月的第一天是星期几？（2）、如果这个月是5月份，那么“六一”儿童节是星期几？同学们,题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能交一份满意的试卷！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小

7、学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生