暖通2007专业考试第二天_secret

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1、2007年暖通专业考试案例上午1.水泵的输送能耗比问题,用节能规范上面的公式就可以,注意是连轴器连接使用系数0.8题目大概是长度1000m,水温差25度,水泵设计工况点轴功率12KW,求传送热量之类的。使用N/(Q*η)=0.0056(a*l+14)/(t1-t2)计算即可2.三楼向二楼的传热问题,算出占比例大于10%,应该计算加入三楼的负荷当中题目给出三楼的耗热量是多少,温度为三楼18二楼16,传热系数是2w/m2.c,房间面积145,算出比值即可3.膨胀涡轮代替膨胀阀,直接用冷凝器出口减蒸发器入求得焓差即?题目给出了冷凝器出口就是涡轮之前的焓值和涡轮之后蒸发器之前的焓值,还给出了很多其

2、他点的焓值,问可以系统可以回收多少功?4.生活排水找到各个用户当量,使用公式0.12*a*N^0.5+qmax运算即可,max应该用大便器的题目给出了用户的数量还有用户的户内都使用什么器具,问排水总管的设计秒流量是多少?我记得答案应该是6点几5.闪发器计算,使用公式中间的流量×相应点焓值=左边进入蒸发器液体×相应点焓值+右边进入压缩机气体×相应点焓值,进而求出质量比题目说使用闪发器,绘制出了lgp-h图纸,求进入蒸发器和冷凝器的比值,设分别为m1和m,列方程m1*h7+(m-m1)h3=m*h6,注意h3是饱和气体的焓值而不是和低级压缩机压缩过的气体混合以后的焓值6.室内全空气系统求最佳新

3、风量,如果使用节能规范的公式,比例=X/(1+X-Y)带入各个公式计算即可,但是考题没有说节能规范,不知道用最大值算行不行题目分别给出了两个办公室一个会议室一个别的房间的设计新风量和总风量,共八个数值,用全空气系统送风,问最佳新风量是多少?求出最大新风比和设计新风比,使用节能规范计算公式即可7.已知四个风机的风量风压声功率级,比较风机性能,没有找到公式,据说可以用公式直接算8.计算表冷器的冷凝水管的管径,我是直接计算出表冷器的冷量然后查规范得出DN40,我算的比较多一些,算了新风负荷+再热负荷+室内负荷,不知道有没有人直接算出除湿量,用流速计算的,我觉得也可以题目给出室内负荷是176KW,

4、好像是,然后给出很多室内室外参数,送风温差我记得也有,问冷盘管的冷凝水管径是多少?我个人认为这一题考察的是先求出冷盘管冷量,然后根据负荷查规范求出管径,不过负荷计算要算出新风的和再热的,比较麻烦。这是我的算法9.选择题指出4个选项里面哪个是不对的,题目给出了180度下面的风量、含尘浓度、过滤效率,注意含尘浓度单位是g/m3,而我们说的效率是针对g/s,所以这里应该要对温度也就是密度进行修正,注意不是标况.A是不对的就选它10.计算燃气红外线采暖的,直接套用书上例题,注意系数η2应该是0.84,题目没有给出要自己加进去,并且注意高度应该加上人的身高,我取了1.8,所以h应该是11.8,而不是

5、1011.两道过滤器串联的,求总过滤效率很简单直接算是选择D12.电加热和热泵的比较,比例是多少,系数分别是0.9和COP3,另外题目还给出了水的质量和温升,不过这些数据都是可用可不用的直接比也可以,这里有一个问题,试卷给出的是热泵的COP是3,我想了半天,规范上面一般给出的都是热泵的制冷时的COP,那样的话说明热泵的制热时的COP约为4,所以有两个答案到底选什么我犹豫了半天,是0.9/3=30%,还是0.9/4=22%,大家各抒己见13.还有一题是一直各个加权浓度有四个有害物质,但是我不记得都是什么了,找不到规范,没有算14.题目给出带有膨胀阀回热器制冷循环,计算单位质量制冷量,给出了七

6、八各点,注意要用出蒸发器的h2焓值而不能用出回热器的h3焓值(h3比h2大一些,因为h3-h2这一段已经不属于蒸发器的部分了不能算制冷量里面的),但是左边的焓值应该用过冷以后的焓值(因为这个点开始进入蒸发器了)15.计算通风的风量,已经知道进风和排风窗的面积和m=0.4,ua=ub=0.6,h=10温度梯度多少不记得了各个温度,直接用书上的公式计算就可以了G=u*F*(2*h1*g**(ρ1-ρ2)ρ)^0.5,注意要计算出好几个的密度有排风的进风的还有就是室内平均的这个的温度值应该是用室内的加上排风的除以2,也就是公式里面的ρ1,最后求出结果,不过我求出的结果老是比答案小一点点,后来我取

7、了一个最近的选择A16.空调用湿膜加湿然后计算加热的温度是多少,这个用等焓加湿,1.01t1+(1.84t1+2500)d1=1.01t2+(1.84t2+2500)d2,带入各个数值计算即可。题目说先用加热把空气加到某一温度,再等焓加湿至给定参数的某点,求这某一温度是多少?很简单17.两台制冷机计算综合IPLV比较哪个好,这个直接带入公式算就可以了应该是甲好?这个IPLV在第一天的考试里面也考了,我记得四个选项分别是国

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