执业西药师药剂学(药效学)模拟试题

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1、08年执业西药师药剂学(药效学)模拟试题一、A型题  1、关于药物作用的选择性,正确的是:  A.与药物剂量无关  B.与药物本身的化学结构有关  C.选择性低的药物针对性强  D.选择性高的药物副作用多  E.选择性与组织亲和力无关  2、关于药物的治疗作用,正确的是:  A.与用药目的无关的作用  B.主要是指可消除致病因子的作用  C.只改善症状的作用,不是治疗作用  D.符合用药目的的作用  E.补充治疗不能纠正病因  3、关于不良反应,错误的是:  A.可给病人带来不适  B.不符合用药目的  C.一般是可预知的  D.停药后不能恢复  E.副作用是不

2、良反应的一种  4、药物的副作用:  A.是治疗量下出现的  B.是中毒剂量下出现的  C.是停药后出现的  D.是极量下出现的  E.是用药不当造成的  5、药物的后遗效应:  A.是治疗量下出现的  B.是血药浓度降低至阈浓度以下,仍残存的效应  C.巴比妥类无后遗效应  D.此种效应都较短暂  E.此种效应都较持久  6、关于毒性反应:  A.用药剂量过大易发生  B.与体内药物蓄积无关  C.症状较轻  D.主要是指急性中毒  E.出现中毒后应减量  7、停药反应:  A.与反跳反应不同  B.突然停药可防止发生  C.是突然停药可出现原有疾病加剧的现象

3、  D.避免停药反应要递增剂量给药  E.停药时,逐渐减量也不能避免发生  8、变态反应:  A.不是过敏反应  B.与免疫系统无关  C.与剂量有关  D.是异常的免疫反应  E.药物不一定有抗原性  9、关于特异质反应,错误的是:  A.其反应性质与常人相同  B.是不良反应的一种  C.特异质患者用少量药物就可能引起  D.与遗传有关  E.多是生化机制异常  10、关于极量,正确的是:  A.是出现中毒反应的最小剂量  B.出现疗效时的最小剂量  C.一日用药的极限量  D.一次用药的极限量  E.达到最大治疗作用,但尚未引起毒性反应的剂量  11、属于

4、质反应的药理效应指标是:  A.心率次数  B.死亡个数  C.血压高低的千帕数  D.尿量毫升数  E.体重公斤数  12、治疗指数是:  A.LD50/ED99  B.LD50/ED50  C.LD5/ED99  D.LD1/ED95  E.LD5/ED95  13、药物的安全范围是指:  A.95%有效量与5%中毒量间范围  B.治疗量与中毒量间范围  C.极量与中毒量间范围  D.极量与最小剂量间范围  E.最小中毒量与最小有效量间范围  14、某药的量效关系曲线平行右移,说明:  A.作用机理改变  B.作用受体改变  C.效价增加  D.有阻断剂存在

5、  E.有激动剂存在  15、LD50是指  A.最大治疗量的1/2  B.最大致死量的1/2  C.引起半数实验动物死亡的剂量  D.极量时的1/2医学教育搜集整理  E.引起半数实验动物治疗有效的剂量  16、三种药(A,B,C)的LD50分别为80、80、120mg/kg;ED50分别为20、40、40mg/kgp.o.,比较三种药安全性大小的顺序应为:  A.A>B=C  B.A=B>C  C.A>C>B  D.A  E.A>B>C  17、药物对动物急性毒性的关系是:  A.LD50越大,越容易发生毒性反应  B.LD50越大,毒性越小  C.LD50

6、越小,越容易发生过敏反应  D.LD50越大,毒性越大  E.LD50越大,越容易发生特异质反应  18、不正确阐述治疗指数的是:  A.用LD5/ED95表示也可,但不如用LD50/ED50合理  B.可用LD50/ED50表示  C.值越小越不安全  D.可用动物实验获得  E.值越大安全范围越广  19、以下阐述中不妥的是:  A.效价强度反映药物与受体的亲和力  B.最大效能反映药物内在活性  C.效价强度与最大效能含义完全相同  D.效价强度是引起等效反应的相对剂量  E.效价强度与最大效能含义完全不同  20、药物作用的特异性靶点不包括:  A.受体

7、  B.离子通道  C.酶  D.DNA或RNA  E.作用于蛋白质,使其变性  21、药物的非特异性作用:  A.主要与药物作用的载体有关  B.与机体免疫系统有关  C.与药物本身的理化性质有关  D.与药物的化学结构有关  E.主要与药物基因有关  22、关于受体的叙述,不正确的是:  A.可与特异性配体结合  B.药物与受体的复合物可产生生物效应  C.受体与配体结合时具有结构专一性  D.受体数目是有限的  E.拮抗剂与受体结合无饱和性  23、关于受体存在的部位,正确的是:  A.离子通道受体主要位于细胞核上  B.酪氨酸激酶受体是跨膜蛋白  C.细

8、胞膜上有受体,细胞内无受

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