狮子楼联校冬季学校安全大检查实施方案

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1、狮子楼联校冬季学校安全大检查实施方案为了进一步贯彻落实《阳谷县教育局关于开展全县学校冬季安全大检查的通知》的要求，根据学校安全管理工作计划和我联校学校安全工作现状，经研究，决定开展学校冬季安全隐患排查整治工作。为了确保此项工作顺利开展，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以十八精神为指导，牢固树立以人为本的科学发展观，认真贯彻“安全第一，预防为主”方针，以创建“平安和谐校园”为总目标，围绕实现全年学校安全工作任务目标，强化责任主体意识，进一步加强机构机制和管理队伍建设，严格落实防范措施，进一步加大师生安全教育和安全隐患自查整改力度，严防各类责任事故发生，

2、确保我联校学校安全形势持续稳定，确保我联校广大师生的生命安全。二、工作目标通过开展学校冬季安全隐患排查整治工作，督促各小学落实各项冬季学校安全防范措施，认真查找和消除安全隐患，确保冬季学校安全。三、检查步骤检查分三个阶段进行：1、学校集中自查（2013年12月8日-12月9日）：各小学认真开展自查，对查找出的隐患进行疏理分类。12月9日，各校将自查报告交联校。becarriedoutintimerustandantirustpainttwice.Whileskeletonconstructioncurtainwallfireproof,antiseps

3、is,mineshouldbesimultaneously,allskeletonscompleteaftertherequiredtimeandconcealedworkinspection,acceptanceofconcealedworkqualifiedbeforethestoneplaqueinstalled.Stoneinstonebeforetheycanusepollutionpreventionperformance,radiationenergy,waterabsorptionpropertiesandbendingstrength

4、ofvariousperformancetestingprotectivetreatmentandsixstonetwotimes,andminimizechromaticaberration,chromaticaberrationundercontrolmainlyinthespecificationsheetandthestonematerialcontrol,specificationorderformshouldtrytodistinguishbetweenseparatepartsorders.Stonecuttingmustbecarrie

5、doutaccordingtothesamepartofthesamebatch,differentpartsofdifferentfacadesofstonepanelsappliedwhencuttingdifferentsymbolsoflettersorArabicnumeralsdifferentiates,inordertofacilitatetimelyandaccuratelyidentifydifferentstonewheninstallingspecialmountingparts.Resolutelyputanendtoabus

6、ewithabuse.Inadditiontocontrolandthelocalcolor,theotherinthestonewallconstructionshouldbecarriedoutbeforepublishing,modelwalldimensionsas84000mmx2000mm,stonesizeoptionsfor1200mmx400mm2、全面整改（12月10日-12月12日）：各校对自查出的隐患，能立即整改的立即整改，不能立即整改的要立即落实防范措施，同时，建档登记，逐步整改，坚决做到整改时限、人员、方案、资金和预案“五落

7、实”。3、联校督查（12月12日）：联校将对各小学的冬季安全工作进行集中检查，对各校隐患排查及整改情况进行指导与督促，对排查整改不力的单位予以通报，之后坚持每月一次专项督查。四、检查重点1、校舍设施问题。学校要安排专人对学校校舍、设施进行一次全面隐患排查与整治，做到谁检查、谁签字、谁负责，发现的隐患由学校安排专人限期落实整改，隐患整改前要有具体监控措施；仍有D级危房的学校要坚决停用并立即拆除。2、学校取暖问题。学校要对取暖设施进行一次全面检查，燃煤取暖的学校要安排专人检查炉具是否稳固、排烟设施是否畅通、是否有漏气现象、是否安装防倒风弯头、是否安排专人管

8、理。用空调取暖的学校要安排专人对空调进行检修保养，对用电线路进行检查整修，保证空调能正常使用。