五十铺2010脊灰疫苗强化免疫方案

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1、颍上县五十铺乡2011年脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动实施计划为迅速提高儿童脊髓灰质炎免疫水平,保护易感人群,保持无脊髓灰质炎状态,根据县疾病预防控制中心文件要求,现制订《2010/2011年颍上县脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动实施计划》。一、目的和指标两轮脊灰疫苗强化免疫活动中疫苗接种率≥95%,消除免疫空白人群。二、强化免疫活动实施范围、对象和时间1、活动范围全乡8个村。本次脊灰疫苗强化免疫活动应重点关注常规免疫薄弱的村、流动人口聚集地,确保本次活动能消除这些免疫薄弱地区。2、接种对象2~47月龄儿童,即2008年1月1日后出生至现场接种期间

2、满2月龄的儿童,无论以往免疫接种史如何,不管其居住地和出生地,一律接种两次OPV,两次间隔一个月。3、时间第一轮:2011年12月5~6日第二轮:2012年1月5~6日三、组织领导1、安排、实施、监督和检查,并确定当地的薄弱地区和薄弱人群,重点给以人力与物资投入,并争取当地政府领导的支持,积极与有关部门取得联系、做好协调工作。乡镇卫生院负责强化免疫活动的业务指导、技术培训、疫苗分发、现场指导等各项工作,每个行政村至少保证有一名乡级卫生人员参加服苗活动。对重点区域,特别是集贸市场等流动人口集聚地和农村等薄弱地区的强化免疫必须确保服苗工作的真

3、正落实。四、实施(一)宣传发动1、向当地政府领导汇报目前我国保持无脊髓灰质炎的形势,解释脊髓灰质炎野病毒可能由部分发生和流行脊髓灰质炎病例的邻国传入和我省市近年来出现脊灰疫苗高变异株病毒的情况;说明消灭脊髓灰质炎措施将持续开展的客观需求,争取财政等方面的支持。2、利用多种形式,开展免疫预防和消灭脊髓灰质炎知识的宣传。可采用辖区电视、有线广播、张贴通知、宣传广告、召开干部群众会议等形式,开展宣传活动。每个接种点都应设立明显的标识。(二)人员培训培训内容应包括:1.强化免疫的目的和意义;2.强化免疫对象、时间及指标;3.组织实施;4.宣传动员

4、方法;5.应种儿童摸底登记方法和要求;6.疫苗及相关物资的分发和储存运输;7.接种现场的安排、人员配置、组织管理、接种禁忌症和接种技术;8.各种表格的填写和上报;(三)规范接种1、接种方式及要求强化免疫采取定点接种与入户接种相结合的方式,流动人口聚集应考虑采取入户接种。做到:(1)服苗少于3次的儿童做到一个不漏服;(2)严格掌握服苗对象,不得扩大年龄组;(3)必须使用冷藏包;(4)必须询问以往的免疫史,如实记录在附表1(阜阳市麻疹疫苗和脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动摸底与接种情况登记表,下同)切忌将“零”剂次免疫改为得到过免疫;(5)接种时,

5、填写附表1,并记录在接种证和接种簿上;(6)接种通知单接种后应回收并妥善保存;(7)不适宜立即服苗的儿童应及时给以补服。在集贸市场、车站等人流量大的地区设临时服苗点,临时服苗点要有醒目的标记,免费接种,保证在户外走动的儿童服到疫苗。2、服苗注意事项:(1)服苗量:糖丸疫苗每人每次一粒;两次服苗应间隔一个月;(2)服苗方法:糖丸整粒或用汤匙碾碎,并用凉开水送服;(3)疫苗在冷藏条件下储存、运输和使用;(4)服苗时要做到送苗到口、看苗下肚、吐出补服、服完再走,严禁捎带疫苗;(5)禁用温开水溶化、送服疫苗;3、安全接种与异常反应监测接种应统一使

6、用本次强化免疫招标采购的疫苗。各部门、单位要指定专人负责疫苗的领发和使用登记。接种时严格按照卫生部《预防接种工作规范》及本方案的要求实施接种,严格掌握禁忌症和缓种症,保证接种安全,严防接种事故和差错的发生。六、督导和评价工作1、督导工作(1)成立督导小组:(2)督导内容:对辖区内免疫活动的全过程进行督查指导。督导重点放在薄弱乡镇、薄弱人群。督导内容包括:1)当地政府及各部门的支持参与情况;2)经费落实、乡级督导、接种人员的组织;3)宣传培训;4)疫苗供应、冷藏情况;5)常规免疫接种情况;6)本次活动应种人数是否超过公安和计划生育部门掌握的

7、人数;7)是否发现常规免疫漏种儿童;8)服苗率的调查等。2、接种率评估:快速评估的重点是容易被漏种的地区和人群,如流动人口聚居地和由于种种原因导致的常规免疫缺乏管理的地区等。第一次评估在2011年12月10日前完成,第二次评估在2012年1月12日前完成。快速接种率评价的方法:以乡卫生院为中心在近、中和远距离各抽查1个村,每个村入户调查10名儿童,累计调查30名儿童。结果的判定以儿童家长回忆和接种点的接种记录同时符合为准,将接种率评估情况填入表5(脊髓灰质炎疫苗强化免疫接种率快速评估调查表)和表6(脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动接种情况快速调

8、查汇总表)。评估中发现未服疫苗儿童,要立即补服。七、总结与数据报送(一)接种数据报送接种数据上报均采用报表形式。接种点将附表1中的接种数据汇总填入附表2(阜阳市脊灰疫苗强化免疫活动摸底与接种情

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