2006年上半年工作总结（思想政治教育）

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1、2006年上半年工作总结（思想政治教育）2005－2006学年第二学期，我校研究生班级辅导员所做的硕士研究生思想政治教育工作主要体现在以下几个方面：一、思想政治教育方面辅导员坚持定期组织学生开展政治学习和各种教育活动，使我校的研究生教育同学校的整个本科教育同步进行。在新生入学教育方面、学生生命财产安全教育方面、学生晚归不归等方面严格学习、贯彻执行相关文件，把研究生的思想政治教育工作做实、做细。不定期深入学生宿舍及时掌握了解学生思想动态，（至少每周一次，有时还达到每周2－3次。）针对贫困学生、学习困难学生、心

2、理处于亚健康状态的学生积极采取有效措施，分别给他们谈心，把工作落实到位。使以上困难被消失在萌芽状态。整个学生工作没有出现问题。不仅如此，我们还积极配合学校组织好学生参加社会实践活动和指导志愿者活动。尤为值得一提的是，我们非常重视研究生同学的心理健康状况。通过问卷调查，我们找到研究生同学的心理压力来自的各个不同方面，并对此进行了深入的分析，在此基础上找到了相应的对策。二、日常管理方面本学期我们把对研究生的日常常规管理放在工作的重中之中来考虑、来做，取得了较为明显的效果。在公共课、专业课考勤方面，我们采取不定期

3、考勤的办法，将研究生同学的上课出勤率有机的与评优、评先结合起来，同学们上课的出勤率基本达到了100％。在公平、公正、公开的氛围中，我们既对学习好、思想政治表现好的同学进行了评优、评奖，又对哪些在学习中违纪的同学进行了决不手软的处罚。为了让贫困同学能安心学习，我们积极为他们开辟绿色通道，一方面积极为同学们配合做好学生助学贷款工作，另一方面还为同学们设立“三助”工作岗位。在利用研究生会积极开展工作方面成绩斐然，研究生会学术部积极开展各种学术活动，仅本期就达近10次，体育部积极开展了形式多样的健身活动，在校运动会

4、上研究生已成为学校的一道亮丽的风景线。一、学风建设方面本期学风建设成为我们工作中的重点，加强考风、考纪的教育本期共计进行了3次，而且一次比一次要深入，尽管效果不很满意。但对绝大多数同学来讲起到了较好的效果，学生遵守学习纪律的情况较好，迟到、旷课的现象基本杜绝。良好的班风、学风正在逐步形成。二、班级党团建设方面此方面的资料暂缺。三、自身素质建设方面总体来讲，04级、05级研究生班级辅导员是热爱学生工作，关心学生、了解学生的。可以说，他们真正成为了研究生同学的良师益友。主要表现在以下几个具体的方面：就辅导员本身

5、而言，他们有较高的思想政治素质和道德品质，能以身作则，很好的为人师表，在研究生同学中的威信较高。他们有较强的组织、管理、协调、语言表达能力。在做学生思想政治工作的同时，既能善于听取同学们反映的各种意见，又能注重工作的方式和方法，在工作中有奉献和牺牲精神。工作思路明确，有创新精神，能很好的为学校进一步做好研究生教育提出合理化建议。在做好实际工作的同时还坚持理论学习，本期公开发表学生工作论文三篇。2006年上半年工作总结：（一）学籍管理方面：整理研究生04、05级人事档案；并管理研究生证的办理等。（二）在教学培

6、养方面：1.学期开学初，检查在校在学研究生到校与上课情况，并进行注册；对上学期期末成绩试卷进行整理，对成绩进行汇总，拟出补考名单，核收补考试卷；组织研究生进行补考。2.根据各学科培养方案编排研究生的课程，落实教室、实验室、多媒体等。为保证研究生良好的教学质量，向学校申请多媒体教室，每月列支多媒体教室的管理费用给相关的管理部门。3.学期期初，由研究生处牵头组织三个学科点所主管的学院，进行期初教学检查。检查任课教师是否准备好教学大纲、教学课件、参考资料等教学内容；检查教学运行情况，尤其是教学任务与课表的情况；检

7、查各学科点选修课排课情况；检查教材落实情况；教学、实验场所及设施等。在检查的基础上，由各学院和研究生处分别召开学生座谈会和教师座谈会，对于教学中出现的问题进行圆满的解决。学院也已经以书面的形式将期初检查的情况以书面总结及简况表的形式交给我处存档。并将检查结果进行全校通报。4.健全和完善研究生管理体系和管理规章制度。出台了《重庆工商大学研究生业务费管理办法》、《重庆工商大学研究生指导导师管理办法》等。5.在借鉴其他院校的基础上，结合我校研究生的实际情况，修订三个专业培养方案，并对新增的六个点进行了培养方案的制

8、订。6.学期期中由研究生处牵头组织三个学科点所主管的学院，进行了研究生期中教学检查。检查公共课教学运行情况、学院专业课教学运行情况。检查方式以各学院组织自查，研究生处组织抽查为主；组织召开了任课教师座谈会、04.05级三个专业的研究生座谈会，会上听取了任课教师和学生双方意见，对现有的一些教学条件提出了一些要求。我们将意见进行了整合，听取和了解有关情况，在检查过程中有些问题得以圆满的解决。学院也已经以书面的形式将中