计算机网络基础课程设计

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1、宣汉职中信息教学团队◆课程培养目标通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础◆课程教学理念及教学定位我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为价值取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践中职教育成为营造终身教育中心的历史使命。本课程的教学定位是以就业为导向。从计算机

2、网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。◆课程结构本课程分为基础模块和拓展模块。基础模块：第一章计算机网络基础第二章数据通信基础第三章计算机网络体系结构第四章局域网类型。拓展模块：第五章局域网技术第六章网络互连技术第七章互联网与网络协议及应用第八章常用网络命令

3、第九章网络资源的共享第十章设计一个网络第十一章网络管理和网络安全第十二章网络故障和维护◆教学整体设计一、课程标准1、知识目标了解计算机网络的一些基本术语、概念。掌握网络的工作原理，体系结构、分层协议，网络互连。了解网络安全知识。能通过常用网络设备进行简单的组网。能对常见网络故障进行排错。2、能力目标培养学生配置网络服务的能力培养学生维护企业网络安全的能力培养学生排除网络故障的能力培养学生团队协作能力3、素质目标培养学生良好的专业素养培养学生的服务意识，能够为同行、企业提供优质服务培养学生的团队合作精神，能够与他人进行合作，具有良好的协调能力和组织能力培养学生具有较强的自

4、我知识及技术更新能力，强调学生的再学习能力二、教学实施设计1、课程整体设计方案章节名称教学目标学习与训练内容学时建议教学方法手段与资源利用建议教学载体选择教学环境说明考核评价计算机网络基础1、了解计算机网络的发展。2、明确计算机网络的发展方向。1.加深学生对计算机网络发展的了解。2.认识网络拓扑结构。8学时讲授法、讨论法、案例教学法投影仪计算机网络发展过程的一段视频、口诀多媒体教室1、出勤（10%）2、作业完成（35%）3、小组互评（10%）4、教师评价（20%）5、教务处考评（25%）数据通信基础1、了解计算机网络中信息的传递过程。2、掌握计算机通信原理。1.学习数据

5、通信的相关技术。2.清楚数据通信的过程。3.完成实验报告。6学时讲授法、演示法、案例教学法、小组工作法投影仪手机、计算机通信原理的挂图。多媒体教室1、出勤（10%）2、作业完成（35%）3、小组互评（10%）4、教师评价（20%）5、教务处考评（25%）1、了解计算机1.清楚网络体1、出勤（10%）计算机网络体系结构网络的结构体系。1、掌握计算机网络在生活中实际应用。系结构概念2.认识ISO体系结构和TCP/IP体系结构。4学时讲授法、演示法、案例教学法、小组工作法投影仪ISO体系结构和TCP/IP体系结构特点比较的一段视频多媒体教室2、作业完成（35%）3、小组互评（

6、10%）4、教师评价（20%）5、教务处考评（25%）局域网类型1、掌握局域网各种类型的特点及应用。2、了解局域网之间的相互关系。1.学习各种局域网技术的核心思想。2.明白各种局域网的通信过程。6学时讲授法、演示法、案例教学法、小组工作法投影仪交换机、双绞线、电脑计算机实训室1、出勤（10%）2、作业完成（35%）3、小组互评（10%）4、教师评价（20%）5、教务处考评（25%）局域网技术1.了解局域网的三要素。2.认识各种局域网。3.掌握局域网的IEEE802.3标准。1.学习局域网的相关知识和技术。2．认识局域网的IEEE802.3标准。6学时讲授法、演示法、案例

7、教学法、小组工作法投影仪交换机、双绞线、电脑计算机实训室1、出勤（10%）2、作业完成（35%）3、小组互评（10%）4、教师评价（20%）5、教务处考评（25%）网络互连技术1.掌握广域网的概念和特点。2.认识网络互连设备。1.学生独立构建一个简单的对等网。2.训练学生对设备故障的排除。6学时讲授法、演示法、项目教学法、小组工作法投影仪交换机、双绞线、电脑计算机实训室1、出勤（10%）2、作业完成（35%）3、小组互评（10%）4、教师评价（20%）5、教务处考评（25%）互联网与网络协议及应用1.掌握协议的基本概念。2.了解各种网络协