教辅工具使用考卷

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1、教辅工具使用考核考卷（不定项选择题）一、成长手册的使用：1、成长手册的开课通知一栏如何正确书写？（）A、写明教师名字和电话联系方式B、写明课程开课和结课日期C、写明班号D、每学期提供5次电访、录音作业可根据教师具体课程安排。2、如何针对不同学生写评语？（）A、针对课前背书、作业完成、课堂表现为标准进行评语B、针对学员不同性格做评语C、针对学员特长做评语D、针对学员学习状态做评语E、全部一视同仁，要不GOOD,要不GREAT.3、面对学生多的班级，如何快速而简洁有效地进行评语？（）A、对待越来越棒的学生，可以运用“层次性”评价语言如：“好—

2、—更好了——真好——好极了”B、对待比较粗心或是不专心的学生，可以运用“期望性”评价语言如：“再仔细点好吗？你一定能做对！”、“想得再深些，就好了！”、“老师期望着你的进步！”.C、重复简单的“很好！”“对了！”“正确！”4、如何恰当的回复家长点评？（）A、打钩代表老师已经检阅B、针对家长回复的内容，及时给予回应。如：家长说：孩子在家学习状态不佳，不喜欢听CD;教师：多鼓励孩子，早晨以放英语录音来叫孩子起床，逐渐让孩子养成听英语习惯。C、简单回复，如：好的！我会的！加油！D、不打勾也不进行任何回复。二、学员档案的使用：1、如何正确书写学员

3、档案？（）A、学员名字、英文名、电话号码要登记清楚。B、学员每次课考勤要做好记录，以便学期末评全勤奖。C、与家长沟通一栏要具体书写，如该生家长有什么建议，该生有参加过什么奖项，该生哪方面需要加强等等。D、电访一栏要认真书写，一般一学期一次电访。电访具体内容要记下。三、学员作业：1、如何有效批改学员作业?（）A、可以用打叉来提醒学员作业的错误B、用圈圈来提醒学员作业的错误C、学员作业错误的地方不需要修改，提醒学生就可以。D、学员作业错误的地方要及时修改。四、应用题1、成长手册如何使用？请列举说明。2、针对成长手册，优秀教师评语有哪些？请列举

4、。3、学员档案如何正确使用？学员作业如何正确修改？请列举说明。