省教育考试院关于调整我省自学

《省教育考试院关于调整我省自学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教考自〔2010〕27号省教育考试院关于开考高等教育自学考试公共管理（本科段）等2个专业及调整部分专业课程设置的通知各市自考办（考试院、招考中心），各县（区）自考办，有关主考学校：为适应我省社会和经济发展对人才的需求，多渠道、多层次、多形式培养复合型、应用型人才，根据我省生源结构的实际情况和全国考办对专业结构调整的要求，经研究决定，从2010年10月考试起，在我省面向社会新增开考高等教育自学考试公共管理和园林两个本科专业。现将有关事项通知如下：一、新增开考专业及主考学校为：公共管理（本科段）专业19，主考学校

2、为河海大学；园林（本科段）专业，主考学校为南京林业大学。二、省考委负责新增开考专业的教材、大纲等自学资料的发行、组织实施考试等工作。应考者可在规定的时间内到所在省辖市自学考试办公室指定的地点报名或者网上报名，并在报名时预订考试所需的教材等资料。三、各主考学校应按照《江苏省高等教育自学考试主考学校工作暂行规定》的要求，加强对自学考试工作的领导，完善学校自学考试办公室工作机制，调整充实自学考试专职工作人员，切实贯彻“教考职责分离”的原则，加强省考课程的自学考试大纲、教材建设和实践性环节考核等工作，以确保自学考试工作

3、的正常开展。四、各地考委、教育局务必加强对自学考试工作的领导，做好新增开考专业的宣传和考试组织工作，确保自学考试工作的顺利进行。根据全国考委有关文件精神，结合我省开考实际，从2010年12月起，我省高等教育自学考试有关专业考试计划及部分专业课程将进行调整，请按照调整后的课程设置与学分开展毕业生审核等相关工作。现将有关问题通知如下：19一、商务英语（本科段）专业中，获得剑桥商务英语证书（BEC）初级及以上的考生可以免考“08958BEC商务英语（一）”课程，获得剑桥商务英语证书（BEC）中级及以上的考生可以免考“

4、08959BEC商务英语（二）”课程。二、新闻学（专科段）专业中，原选考课中的“27019企业形象设计”课程不再开考，考过该课程的考生只需在“00034社会学概论”和“27015创业教育”两门课程中任选其一即可。附件：1.高等教育自学考试公共管理专业（本科段）考试计划2.高等教育自学考试园林专业（本科段）考试计划二○一○年十二月二十三日主题词：自学考试专业开考通知抄送：全国考委，省政府办公厅，省教育厅，省考委主任、副主任、委员江苏省教育考试院办公室2010年12月24日印发19附件1:江苏省高等教育自学考试公共

5、管理专业（本科段）考试计划（专业代码：2020267）主考学校：河海大学　为推动江苏省高等教育自学考试事业的发展，培养能够适应江苏省经济和社会发展需要的并且具有良好的职业道德、敬业精神、竞争意识、创新理念的公共管理专业的专门人才，结合我省实际，制定高等教育自学考试公共管理专业（本科段）考试计划如下：一、指导思想　　高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是以高等教育学历为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。高等教育自学考试公共管理专业（本科段）

6、，是遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于人才培养要适应社会主义现代化建设需要的精神，根据经济建设和社会发展对公共管理专业人才的需求而设置的。其目的是为了培养和造就我国社会主义现代化建设所需要的，具有良好的职业道德、敬业精神、竞争意识、创新理念的专业人才。根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者对本专业的基本理论、知识和技能的掌握，以及解决实际问题的能力。　　二、学历层次与规格　　本专业为高等教育本科层次。19本专业各门课程均采用学分制，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，同时取得该课程的学分。凡取得

7、本专业考试计划所规定课程合格成绩与学分，通过相关课程的毕业论文（设计）答辩，思想品德经鉴定符合要求者，由省高等教育自学考试委员会发给公共管理专业本科毕业证书，国家承认其学历。本科毕业生其学业水平达到国家规定的学位标准的，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考院校授予学士学位。三、学位授予要求学位要求课程：英语（二）、公共管理学、行政管理学、行政职业能力测评、人力资源开发与管理。凡全部课程考试合格且毕业论文成绩良好以上(含良好)的本科毕业生，其英语（二）课程考试成绩达

8、70分以上（含70分），其他四门学位课程平均成绩达到70分以上（含70分）者，可向主考学校申请学士学位，经主考学校学位委员会评审通过后，由主考学校发给成人高等教育学士学位证书。　　四、培养目标和基本要求19本专业培养面向21世纪、全面发展的高层次公共管理专业人才，主要为各级党政部门、非政府公共机构、社区、社会保障等公益部门培养德才兼备、适应国家建设需要、具备现代公共管理理论、技术与方法