新人教版小学一年级数学下册期末测试题 (1)

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1、人教版小学一年级数学下册期末测试卷题号一二三四五六总分得分一、口算。（10分。后四道每小题1分）1．17－９＝　　　２．５＋43＝　　　３．98－７＝　　４．79－60＝５．55＋７＝　　　６．47＋30＝　　　７．63－６＝　　　８．78－30＝９．65－７＝　　10．82－５＝　　　11．36＋７＝　　　12．47＋50＝13．17＋６＋９＝　　　　　　　14．43－３－20＝15．60＋38－９＝　　　　　　16．68＋７－９＝二、填空。30分１．和80相邻的两个整十数是()和()495053２．80703．最大的—位数是()，最小的两位数

2、是()，它们的和是()，差是()。4．50添上()个十是80。5．9个十9个一合起来是()，和它相邻的数是()和()。6.40比64少()，66比6多()。7．32角＝()元()角5元＝()角15分＝()角()分10分＝()角8．被减数和减数都是30，差是()，再加上15，和是()。9．我用1张5元钱买一根1元5角钱的冰棒，应找回()钱。三、选择。请将正确答案的序号填在括号里。（5分）1、下列数中，（）比76大。①89②58③762、20比10多（）①10②5③63、红花有89朵，黄花比红花少很多。黄花可能有（）。①88朵②25朵③90朵4、同学

3、们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树（）。①32棵②26棵③30棵5、2张1元，1张5角，组成（）。①3元②2元5角③10元四、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。10分l．49—4○452．35＋20○573．52－8○454．81－3○765．68十30○896．93－30○637．46—7○408．81＋7○879．76—6○6010．56角○6元按规律填数（10分）5，10，15，20，()，()20，18，16，14，()，()1，3，5，7，()，()2，4．6，8，10，（），（），()，()五、把表中

4、的数在格子图中表示出来，并回答问题。15分兴趣小组科技书法围棋合唱人数152107科技书法围棋合唱1．()小组人数最多．（）小组人数最少。2．书法、合唱两组的人数，一共()人。3．一共有()人参加了兴趣小组。4．从图中你还知道什么?（3分）六、应用题。（20分）l．车上原有30人，下车10人，车上还有多少人？2．在回收废电池的活动中，小青带来18节电池，小云带来9节，两人一共带来多少旧电池？3．水上原来漂着30只船，划走了9只，还剩多少只？4．山坡上有26只山羊，9只绵羊。绵羊比山羊少多少只?德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育

5、不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位

6、置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高

7、德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密

8、相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运