java计算器实验报告

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1、实验报告

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3、实验名称Java程序设计综合实验课程名称Java程序设计

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5、专业班级：学生姓名：学号：成绩：指导教师：实验日期：一、实验目的综合应用所学的知识分析问题、解决问题，提高实际编程能力及程序调试能力。二、实验内容及要求三、实验仪器与设备Eclipse四、问题分析与系统设计要做一个简单的计算器，实现的功能:1、基本运算；2、支持浮点数表示（运算）；3、连续操作；4、得出结果后不用清0进行运算；5、backspace：退格键，删除一个数字；6、C键：清除当前计算，开始新的运算；7、CE键：屏幕清零键，清除当前数字，可以重新输入按CE前输入的数字。程序=结构+算法首先设计的是程序的结

6、构。程序中主要是一calculator公共类（implementsActionListener），包括构造函数（用于计算器的外观设置，布局）。在设计一个界面时先设计Frame容器，在north添加一个TextField-7-，center添加一个Panel容器。再在Panel容器中添加两个panel容器，第一个panel中添加“CE”（西端）、“backspace”（中间）、“C”（东端）三个按钮。第二个panel容器中GridLaout把容器分成四行五列，添加1，2，3，4，5，6，7，8，9,0，+，-，*，/,%,+-，1/x,sqrt,=,这些按钮。定义各个按钮逐个添加给A

7、ctionListener监听器进行注册。界面构造号后接着定义算法。定义加减乘除，倒数，开方等这些基本运算包含于actionPerformed方法（用于事件的响应），一个publicstaticvoidmain(Stringarg[])程序运行入口。在main中创建一个calculator类对象，在创建对象的同时，初始化各组件，创建图形用户界面。五、实验结果界面如图：能实现的功能：1、支持“+”、“－”、“＊”、“／”运算，以及开平方根（按“sqart”），将结果转换为百分数（按“%”），取倒运算（按“1/x”）。2、支持浮点数表示（运算）例如：0.85+0.25=1.103、连续操

8、作例如：1+2+3=64、得出结果后不用清0进行运算例如：4+5×2=14+5=195、backspace：退格键，删除一个数字6、C键：清除当前计算，开始新的运算。7、CE键：屏幕清零键，清除当前数字，可以重新输入按CE前输入的数字。-7-六、总结与体会实验达到了预期的目标。通过此次的编程，我学会了用Java语言编写简单的软件，增强了我对学习Java的兴趣。编程过程中，总体设计主要是窗口与组件的应用，具体执行则是利用Java语言设计算法，而难点也在算法的设计上。虽然程序大体上符合要求，但由于第一次编写这么复杂的程序，程序仍然存在一些漏洞，譬如由于未进行异常处理，当连续输入运算符是程

9、序会出错，还有若一直按小数点的话会得到一连串的小数点。由于最近忙着考试没有时间修改，考试结束后一定认真修改这些问题。我觉得在编程时应该注意排版对齐，这样不论是自己检查程序还是别人阅读程序都会更加方便。如果能添加备注的话以后阅读程序会更容易些。在以后的编程中我会吸取经验，养成认真、严谨的编程习惯。附件：源程序清单importjavax.swing.*;importjava.awt.*;importjava.awt.event.*;publicclasscalculatorimplementsActionListener{prvatebooleanjudge=true;privatebo

10、oleanflag=false;privateStringfh="";privateStringnum1="";privateStringnum2="";JFramef=null;JTextFieldtf;JButtonb;publicvoidjiemian(){f=newJFrame("计算器");Containerc=f.getContentPane();tf=newJTextField();tf.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT);c.add(tf,"North");JPanelpn3=newJPanel(newBorderLayo

11、ut());c.add(pn3,"Center");JPanelpn2=newJPanel();pn2.setLayout(newBorderLayout());JPanelpn1=newJPanel();pn1.setLayout(newGridLayout(4,5));pn3.add(pn2,"North");pn3.add(pn1);b=newJButton("CE");b.setForeground(Color.BLUE);b.addActionL