图书管理系统报告

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1、XXX《程序设计基础》课程设计报告学院:_电气与信息工程学院_专业班级:XXX学生姓名:XXX学号:XXX设计地点（单位）________计算机自主学习中心__________设计题目:____图书管理系统_________________________完成日期：2011年6月24日指导教师评语:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、___________________________________________________________________________________________________________成绩（五级记分制）:________________指导教师（签字）:________________XXX《程序设计基础》课程设计报告XXX课程设计任务书设计题目：图书管理系统学生姓名XXX课程名称程序设计基础课程设计专业班级XXX地点I305/I306XX设计内容及要求主要包括管理图书的库存信息、每一本书的借阅信息以及每一个人的借书信息。每一种图书的库存信息

3、包括编号、书名、作者、出版社、出版日期、金额、类别、总入库数量、当前库存量、已借出本数等。每一本被借阅的书都包括如下信息：编号、书名、金额、借书证号、借书日期、到期日期、罚款金额等。每一个人的借书信息包括借书证号、姓名、班级、学号等。进一步掌握利用C语言进行程序设计的能力；进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法；初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；学会调试一个较长程序的基本方法；学会利用流程图表示算法。根据题目要求，运用所学知识，完成设计和实现工作，并按照书写规范，撰写课程设计报告。设计参数（1）系统分析、设计正确。（2）结果以图表方式显示。（3）界面简洁、美观。（4

4、）报告格式规范。进度要求周一：明确设计任务，学习相关基础知识周二：熟悉各知识点，进行基础练习周三：根据题目要求，进行设计和实现周四：根据题目要求，进行设计和实现周五：撰写报告，进行答辩参考资料[1]何钦铭颜晖.《Ｃ语言程序设计》.高等教育出版社.2008年[2]谭浩强张基温.《Ｃ语言程序设计教程》.高等教育出版社.2006年其它说明１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。２.若填写内容较多可另纸附后。3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。教研室主任：指导教师：伍建全/向毅/陈应祖/李忠/陈刘奎II

5、XXX《程序设计基础》课程设计报告年月日IIXXX《程序设计基础》课程设计报告摘要有史以来，人类发明了无数的信息技术来扩展自身的信息交流、处理和记忆能力。然而，以1946年世界第一台电子计算机的出现为开端，信息技术开始走向一个全新的数字时代。50年多年来，计算机技术飞速发展，日新月异。人们发现起初为解决计算问题而发明的计算机用途越来越广，几乎渗透到涉及信息活动的一切领域。计算机软件的开发更是帮助到各个领域对计算机的使用，更加优化了计算机的功能。根据本次课程设计内容及要求，完成图书管理系统的设计。在设计中，主要包括管理图书的库存信息、每一本书的借阅信息以及每一个人的借书信息

6、。每一种图书的库存信息包括编号、书名、作者、出版社、出版日期、金额、类别、总入库数量、当前库存量、已借出本数等。每一本被借阅的书都包括如下信息：编号、书名、金额、借书证号、借书日期、到期日期、罚款金额等。每一个人的借书信息包括借书证号、姓名、班级、学号等。在图书管理系统中，数据的固化采用TXT文件格式进行储存。关键词：计算机库存信息借阅信息IIXXX《程序设计基础》课程设计报告目录摘要I1设计内容和要求12概要设计32.1管理员模块32.2用户模块52.3数据固化53详细设计83.1管理员模块的详细设计83.2用户模块的详细设计104系统测试114.1图书上架功能测试12

7、4.2图书下架功能测试134.3图书浏览功能测试144.4用户管理功能测试164.4.1浏览全部用户功能测试164.4.2用户查询功能测试174.4.3用户增加功能测试184.4.4用户删除功能测试185总结19致谢20参考文献21IIXXX《程序设计基础》课程设计报告1设计内容和要求对于图书馆来说，图书和读书的归类管理是一项非常重要的工作，如何进行有效地管理才更加科学。当人类进入信息化时代后，这个问题就可以很科学的得到解决。图书管理系统主要包括管理图书的库存信息、每一本书的借阅信息以及每一个人的借