2016年春季幼儿园教研工作计划

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1、2016年春季幼儿园教研工作计划2016年春季幼儿园教研工作计划【第一篇】一、指点思维本学期，为贯彻呼应国家学前教育发展2014至2016三年计划工作，和ｘｘ市教育局“教学品质年”的工作要求，我园教研工作以园务工作计划为指点，以增强幼儿园教研工作的治理，增强园本培训与钻研，深化特征教育教学为外围，始终更新教育观念，提升教师业余素质，促进教师业余化成长，全面提升幼儿园的保教工作品质。二、工作重点：（一）增强师德教育，进步教师队伍素质：随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学期咱们将在进步增强师德教育，教师队伍素质上

2、多致力。1、增强教师的思维政治教育和职业道德教育，疏导教师善学习、善考虑、重积攒、勤反思，致力成为一个心思瘦弱者，营建谐和的小社会。经过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，始终反思本人的教育行为，始终增强师德涵养，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。全园只要遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、勾结进取才能与园俱进，与时俱进。2、增强理论学习，踊跃构建学习型组织，以多种方式促进教师成长。依据幼儿园的发展指标，以发展和创新为动力，增强教育理论学习，更新教育观念。只要学习才能始终提高，咱们将采取多渠道、多层次、多方位

3、的学习方法，鼓励教师始终充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、业余知识和专业知知趣结合。3、精心指点好新教师的教学业务。以年级组为中心，依附骨干教师，认真抓好新教师的造就工作，经过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等方式，始终进步新教师的教育教学程度。踊跃开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。（二）切实落实教学常规工作，确保保教品质：1、要求教师认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制订教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并浸透

4、游戏活动，同时坚持保教并重准则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富裕个性的发展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师相熟教材后进行说课，然后进行集体探讨。使教师对教学内容做到心中有数，进步集体备课的品质。3、抓好班级常规，规范一日活动，增强对班级常规教师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制定出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把造就幼儿良好的行为习气和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。4、以考核细则规范教师教育

5、教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织教师学习细则，并以此为原则指点规范教学工作次序，造就良好的教育行为。（三）营建教科研氛围，进步教科研实效。1、随着我园市级课题教育钻研的进一步深入,许多新的成绩会始终涌现。咱们要密切关注教研的发展动向，发现课题钻研过程中的成绩，进行必要的、切实有效的探索和创新，丰富教研方式，探求新的教研内容，定期开展专题性的研究，如：“游戏环节、操作环节的有效组织”、“集体教育活动中的有效发问”等，处理教研工作中碰到的成绩，吸取他园、别人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2、

6、以人为本，提升教师教研程度。建设高品质的教师队伍，是全面推动素质教育的基本保证，也是进步教育品质的要害。本学期咱们将从教师发展需求出发，把教科研与教学钻研、继续教育等无机结合起来，切实进步教师的科研能力与业务程度，致力促进教师队伍的业余化成长，增强园本培训。3、本学期咱们将继续经过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指点或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真理，进步教师的教育和钻研能力。4、重视教学反思。为了切实进步教师的实际教学能力，

7、咱们在学习新理论、新观念的同时，要增强对自我教学实践的反思。在钻研理论、钻研他人经验、钻研本言教育行为的过程中，进步发现、分析、钻研、处理成绩的能力，在钻研中学习、在学习中成长。本学期每位教师要踊跃参与理论学习与研究，更深刻地反思本人的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，致力使本人成长为一个业余型、钻研型的教师。（四）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿瘦弱、谐和发展。1、踊跃开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指

8、点工作。为幼儿提供丰富的资料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等正当设置游戏场地，指点幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的互相交往与合作，促进幼儿的全面发展。在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需求正当创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充