义务教育2017学年西师版三年级数学上册期末测试题小学数学试卷分析

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1、2016秋三年级（上）期末试题年级姓名一、填空。（26分）1.在括号里填上合适的单位。XkB1.com1枚2分硬币重1（）小明体重35（）一辆货车载重量3（）一包方便面重150（）2.90÷8的商是（），余数是（）。3.288×3的积是（）位数，58×7的积是（）位数。4.下午2：30上课，用24时计时法表示是（）。5.（）kg=5吨4kg=（）g3000g=（）kg2年=（）月1日=（）时1时20分=（）分6.小刚每天记5个单词，他在2011年的2月一共能记（）个单词。7.里面有（）个（），4个是（）。XKb1.Com8.估算302×8时，要把302看做（）来估算，估算结果是（）

2、。9.香蕉每千克5元，王阿姨付了39元大约买了（）千克香蕉。10.小华折了85颗幸运星，是纸鹤只数的5倍，小华折了（）只纸鹤。11.用菜地的种白菜，种萝卜，种白菜和种萝卜共占整块地的（）。12.用一条丝带刚好围成一个长8cm、宽4cm的长方形。如果用这条丝带围成一个正方形，它的边长是（）cm，周长是（）cm。13.把一个长方形平均分成8份，每份是它的（）。14.47个同学包车去农场参观新农村建设，每辆出租车坐4人，至少需要（）辆出租车。XkB1.com二、判断。（对的打√，错的打×）（5分）1.用24时计时法表示晚上12时是24时，也是第二天的0时。（）2.在除法中，余数必须比除数

3、小。（）3.所有年份的天数都是相同的。（）4.18：50就是晚上8：50。（）5.38÷3的商是两位数。（）三、涂阴影部分表示分数。（3分）四、选择。（4分）新课标第一网1.在算式÷6=7……中，最大是（）。A.5B.6C.12.如果15×9的积是三位数，里的数是（）。A.2B.1C.03.面对地图，上面是北方，左面是（）方。A.东B.南C.西4.下面（）是闰年。A.2011年B.2012年C.2010年五、计算。（30分）1.直接写出得数。400×6＝300×2＝7×800＝0×5100＝66÷3＝234×2＝8×125＝328×5＝45×2＝80÷8＝84÷4＝（328）×2＝

4、44÷4＝85÷5＝0÷9＝（180－100）×3＝480－8＝5×900＝32×3＝60－40÷5＝2.竖式计算。X

5、k

6、B

7、1.c

8、O

9、m38×7=307×6=8×150=518×4=89÷4=95÷5=97÷3=276×7=六、先测量，再计算周长。（5分）长（）厘米宽（）厘米边长（）厘米教学楼艺术楼运动场花坛北周长：周长：七、小向导。（3分）⑴小东从运动场到教学楼，应先向（）走到花坛，再向（）走到教学楼。⑵小丽从艺术楼到运动场，应先向（）走到花坛，再向（）走到运动场。X

10、k

11、B

12、1.c

13、O

14、m八、解决问题。（24分）1.小华一家人自驾游，早上9时从家里出发，下午1时到达目的地

15、。一共行驶了多少时？2.小王在电脑上录入一篇文章，已经录了9行，每行24个字，还有78个字没有录。这篇文章一共多少字？3.植树节三年级共要种树117棵，已经种了53棵，剩下的平均分给4个班种，每个班还要种多少棵？4.三（3）班去海洋公园玩，男生23人。女生26人。门票8元1张，全班共要多少元？新

16、课

17、标

18、第

19、一

20、网5.张爷爷家养了200只鸡，每天给餐馆送去15只，连续送了一周后，还剩多少只鸡？6.甲组6人种了78棵树，乙组7人种了84棵树。哪个小组平均每人种的树多？X

21、k

22、B

23、1.c

24、O

25、m7.张叔叔从上午10时一直工作到下午4时，加工了90个零件，张叔叔平均每小时加工多少个零件?

26、6、逛公园:新

27、课

28、标

29、第

30、一

31、网古老师和杨老师带8名学生去公园玩耍，该怎样买票，要多少钱?成人票：50元每人儿童票：30元每人团体价:35元／人（10人及以上）德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营

32、造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解