一团粉红，一团鹅黄 阅读题

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1、阅读题一团粉红，一团鹅黄一团粉红，一团鹅黄（共15分）丁立梅　　花里面，月季的名字，是比较土的一个。它的花期极长，除了隆冬，几乎月月开花，季季芳香，干脆就叫了月季。这好比乡下人家，生的孩子多，丝瓜藤上结着的丝瓜般的，一个挨一个，也就不那么“重视”了。孩子哇哇啼哭着出来，又是一丫头片子。做娘的虚弱地说，给娃儿取个名吧。做爹的瞟一眼，顺嘴丢出个名儿来，就叫小草吧。叫菊花吧。叫叶子吧。命贱吧？是的，有点。家徒四壁，从小缺衣少食，泥地里滚着爬着，被风吹着揉着，被太阳烤着晒着，皮肤粗糙黝黑。可是，却特别皮实，连小感冒小头疼的也极少。这样的孩子，容易长成，且长大后，经得起岁月磨难

2、，纵使遇到再大的坎，她也能咬咬牙跨过去，心怀感恩，尽力吐露着生命的芬芳。月季如人也是这般的命贱，却顽强。那时，放学的路上，要经过一苗圃，里面长满花草。常有花探出墙头，逗引着我，冲我妖娆地笑。于是有那么一天，我趁人不备，很不女生地翻越墙头，爬过围墙去。好大的地方啊，足足有好几亩地。叫不出名字的花真多，但一眼认得月季，颜色极是出色，单单红色，就有若干种：大红，粉红，橘红，绛红，玫瑰红……我很奢侈地左挑右选，俨然花的主人。我最后挑了一株粉红的，挑了一株鹅黄的，连根拔起，塞进书包里带回家去。花枝上多刺，刺大且硬，我的手，被刺破好几处，当时是顾不得的。到家的第一件事，就是整地，

3、挖坑，栽花。地是不紧张的，屋门口随便挑块空地儿就成。我挑了正对着大门的那块，拔掉里面长得好好的两棵茄子。祖父在一边看见了，说，春天栽花才能活的。我不信，我说秋天也能活的。　　月季栽好，才觉出手疼，疼得钻心。晚上母亲回家，拿缝衣针，就着煤油灯，从我手指上挑去三四根刺。母亲边挑边责骂，怎么这么野，丫头没个丫头样子。母亲也心疼被我拔掉的茄子。我抿着嘴笑，不回嘴，想着门前的灿烂，偷乐，啊，一棵粉红，一棵鹅黄，真开心哪。　　月季却萎了，好像很不满意我替它挪了地方。有大人给我出主意，说用河里的淤泥护着它，它就能成活。我赶紧跑去河里，挖了满满一脸盆河泥。隔天看它，它竟活过来了，花朵

4、儿开得喜盈盈的。就这样，它在我家屋前定居下来，边开边谢，边谢边开。我隔着月季，渐渐长大。后来我离开故土，在异地他乡安营扎寨，从此故乡隔得远远的，月季还待在老地方。月季还是月季，一年又一年。回老家，父亲或母亲，总要指着门前的月季对我说：“看，你小时栽的月季。”这是我和父母间保留的对话。我鼻子就有些酸酸了，我说：“它咋还开这么多花呢。”它的花，一点不见老，还是一团粉红，一团鹅黄，豆蔻年华。请根据文章，回答下列问题。1．文题为“一团粉红，一团鹅黄”，有人认为文题应改为“月季，月季”，你觉得好不好，能不能改？（3分）命题人：江西育华学校初二（6）班徐钰佳第3页，共3页阅读题一

5、团粉红，一团鹅黄2.请赏析下列斜体的词语，体会它们的妙处。（4分）（1）花枝上多刺，刺大且硬，我的手，被刺破好几处，当时是顾不得的。（2分）（2）隔天看它，它竟活过来了，花朵儿开得喜盈盈的。（2分）3．试赏析文中画线句子：“那时，放学的路上，要经过一苗圃，里面长满花草。常有花探出墙头，逗引着我，冲我妖娆地笑。”（3分）4.文章结尾处的“它的花，一点不见老，还是一团粉红，一团鹅黄，豆蔻年华。”有什么作用？请简述。（3分）5.你欣赏月季么？你觉得月季有什么品质是值得我们学习的？（2分）命题人：江西育华学校初二（6）班徐钰佳第3页，共3页阅读题一团粉红，一团鹅黄答案1.答：

6、我觉得不好，不能改为“月季，月季”。因为标题“一团粉红，一团鹅黄”是对月季颜色的描写，且与文末结尾呼应，语言富有文采，吸引读者阅读兴趣，而“月季，月季”没有这个效果。（意思相近，言之有理即可。）2.（1）答：“顾不得”的意思是“顾不上，没时间考虑”。体现出了我对月季十分喜爱以至于不怕被扎伤，也体现除了月季具有吸引人的魅力。（2）答：“竟”的意思是“竟然，居然”，体现出了作者对月季活过来的惊奇和惊喜，也表现出了月季的生命力顽强。3.答：运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了月季对我的吸引力，通过作者奇妙的想象体现出了我对月季的喜爱之情。4.答：起到了点题的作用，表明时间

7、过去了很久，但花未变，花内在的精神也未改变，而我对花的喜爱更是未变的。（言之有理即可）5.答：欣赏。月季花具有顽强的精神，她不惧坎坷，不怕困难，生命力顽强，甘愿奉献美丽给世人。命题人：江西育华学校初二（6）班徐钰佳第3页，共3页