八年级生物上册18.1微生物在生物圈中的作用教学设计北师大版

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1、八年级生物上册教学设计《18.1微生物在生物圈中的作用》教学设计班级　科目上课时间　教学目标知识与能力⑴简述什么是微生物，列举常见的微生物类型；⑵概述微生物的生活及其在生物圈中的作用过程与方法⑴通过具体的事例和图片对比、分析，培养学生的思维能力；⑵通过小组探究活动，培养学生的合作能力情感态度与价值观⑴在活动中学会与人交流与表达，学会与人合作，树立辨证看待问题的意识；⑵通过探究我们身边是否存在微生物，自觉养成良好的个人和环境卫生习惯。教学重点难点重点：微生物及其种类，代谢方式及在生物圈中的作用，繁殖特点。难点

2、：探究身边是否存在微生物，微生物的代谢方式及在生物圈中的作用。 教学过程　一、创设情景，复习导入 故事引入：谁偷走了“森林之王”的遗体？森林“警长”组织动物开会。一年前，“森林之王”的老虎死了，大家为了表示对其崇敬，把它埋在了鲜为人知的地方，并派了守卫，不准其他动物进入。奇怪的是，一年之后，“警长”发现埋葬老虎的地方只剩下一堆白骨，遗体不见了。于是“警长”开会并表示一定要查明，究竟是谁偷走了老虎的遗体？今天让我们一起走进“小人国”的世界，去发现它们的美以及它们与人类的关系。二、探索新知：思考：俗话说:“病从

3、口入”医生都建议我们饭前便后要常洗手，你们知道这样做的道理吗？你们有用过洗手液洗过手吗？有用过的同学，你们知道你们为什么会用洗手液洗手呢？这样做有什么意义呢？换句话说洗手液有什么作用？（洗手液主要的功能是起到清洁护肤的作用，有些特定的成分可以起到消毒、杀菌的作用，比如大肠杆菌等）在家里，通常我们都会将吃不完的饭菜放入冰箱，同学们，知道我们为什么做吗？食物为什么会变坏啊？（出示香菇图片）同学们知道这是什么啊？那香菇是不是植物呢？（是为什么呢？不是又是为什么呢？）香菇不是植物，至于为什么，等我们上完这节课后就知

4、道了。合作探究：1、什么是微生物？微生物的特点。2、按结构分类，可以将微生物分为哪些类型？以及它们的代表。3、微生物的主要类群，以及它们的形态特点。4、细菌的形态特点、营养方式、生殖方式5、微生物的营养方式有哪些？在我们生活的环境中，还有一些“小人国”的人物，我们一般用肉眼无法观察到他们，需要借助精密的仪器光学显微镜甚至电子显微镜才能观察，他们就是微生物。4八年级生物上册教学设计探究点一、微生物是个体微小、结构简单的生物微生物：在生物圈中凡是个体微小、结构简单、分布广泛的低等生物统称为微生物。根据结构的特点

5、可以将微生物分为哪些类型？1、单细胞微生物——如细菌、放线菌、支原体、衣原体、蓝藻、酵母菌及单细胞藻类2、少数微生物是多细胞生物，如各种霉菌和大型真菌。（注意不要误食毒蘑菇）3、无细胞结构的微生物——如病毒、类病毒和朊病毒等。（介绍2004年的非典病毒和艾滋病病毒，激发学生的兴趣）动动脑：微生物的活动场所有哪些？微生物主要的活动场所：土壤。这里有微生物生活所需要的各种营养物质微生物活动的重要场所：动植物的体表和体内，这些地方各种条件很适宜微生物的生活甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有微生物的存在。对于微

6、生物的分布可以形象的用“上刀山下火海”形象比喻，所以说微生物无处不在。兵战沙场：将下列微生物连线：A、没有细胞结构①细菌、酵母菌B、单细胞生物②霉菌C、多细胞生物③病毒、类病毒探究点二、微生物的主要类群目前发现的微生物有10万多种，他们主要分为三种：细菌、真菌和病毒。学生进行角色扮演：假如你是某一类微生物，你将如何将自己介绍给大人国的朋友们？学生活动后教师进行补充完善。（一）细菌：分布：分布范围广形态：有球状（葡萄球菌）、杆状（大肠杆菌）、螺旋状（霍乱菌）。结构：具有细胞结构的单细胞生物，身体微小，利用显微

7、镜观察细菌的结构与植物细胞相似，不同点在于细菌没有叶绿体和液泡。但有点的细菌有鞭毛和荚膜，其中细菌最大的特点是免疫细胞结构。营养方式：少数自养，多数异养：寄生、腐生生殖方式：分裂生殖。细菌的繁殖很快，在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次。了解细菌时说到营养方式，则顺道先讲解微生物代谢类型：（1）腐生微生物：能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植

8、物再利用，是生态系统中的分解者，对生态系统的物质循环起着不可代替的作用。（2）寄生微生物：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。如：所有的病毒；一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌；真菌的寄生会使人生癣、灰指甲。寄生微生物在生态系统中的作用：和动物一样，属于消费者。（3自养微生物：能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。如：蓝藻（利用光能进