2016年下半年新疆电焊工初级机械焊接考试试卷

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1、《机修钳工》（初级工）理论试题一、填空题：（每空1分，共20分）1、是生产的最小单元。2、切削运动中，切削速度最高、消耗功率最大的运动是。3、当毛坯上有不加工表面时，通过找正后再划线，可使加工表面与不加工表面之间保持均匀。4、锯削管子必须用锯条。5、弯曲有焊缝的管子，焊缝必须位于的位置。6、一般零件的修理周期，应比重新制作的周期要。7、Z4012型台钻的最大钻孔直径为mm。8、砂轮机的搁架与砂轮间的距离应保持在mm以内。9、销连接在机械中起连接、和保险作用。10、推力球轴承装配，一定要使环靠在静止零件的表面上。11、立体划线应该在三个方向上进行。12、研磨时

2、，研具材料比被研磨的工件。13、活扳手的规格以其表示。14、用百分表测量平面时，测头应与平面。15、轴产生弯曲后，当轴径小于mm时，一般采用冷校直法。16、“20个字”职业道德规范是、、、、。二、选择题：（每题2分，共20分）1、当平面平行于投影面时，它在该投影面上的投影一定。（A、小于平面图形B、积聚成直线C、反映实形）2、螺纹标注中，如果是左旋螺纹，应用注明旋向。（A、RHB、LHC、省略）3、液压系统的执行元件是。（A、液压泵B、液压缸或液压马达C、液压阀）4、钻夹头是用来装夹钻头的。（A、直柄B、锥柄C、直柄或锥柄）5、分度头手柄转一转时，装夹在主轴

3、上的工件转转。（A、1B、1／40C、40）6、管螺纹的公称直径指的是尺寸。（A、螺纹大径B、螺纹小径C、管子内径）7、手铰刀刀齿在刀体圆周上是分布的。（A、均匀B、不均匀C、均匀或不均匀）8、V带在带轮上的包角不能小于，以保证传递足够的功率。（A、60度B、90度C、120度）9、机器试运转，在进行负荷试验前必须进行。（A、性能试验B、空运转试验C、破坏性试验）10、拧紧长方形布置的成组螺母或螺钉时，应从进行。（A、左端开始向右端B、右端开始向左端C、中间开始向两边对称）三、判断题：（每题2分，共20分。对的打“√”，错的打“×”）1、万能角度尺只能用来测

4、量外角。（）2、切削用量是切削深度、进给量和切削速度的总称。（）3、采用镀铬的方法适宜于修复磨损量较小、精度较高、表面硬度要求较高的零件。（）4、表示产品装配单元的划分及其装配顺序的图称为装配单元系统图。（）5、管道连接，应在管路的最高部分装设排气装置。（）6、借料划线，首先要知道待划毛坯的误差程度，确定要借料的方向和大小，以提高划线效率。（）7、在零件图上用来确定其它点、线、面位置的基准，称为定位基准。（）8、錾削硬钢或铸铁时，錾子的楔角一般取300—500。（）9、齿轮轴组装配后，应对组装后的齿轮径向圆跳动和端面圆跳动进行检查。（）10、配合件的过盈量及

5、配合尺寸较小时，一般采用热胀冷缩法装配。（）四、简答题：（共20分）1、工件表面刮削后的质量要求项目有哪些？（3分）2、联轴器的一般损坏形式怎样？如何进行修理？（5分）1、关事业单位工人应自觉遵守那八条职业道德行为规范？（8分）2、什么是职业道德修养？（4分）二、论述题：（10分）划线基准确定的原则是什么？三、计算题：（10分）1、在钢件上攻M12×1的不通孔内螺纹，螺纹的有效深度为50mm，求钻螺纹底孔的直径是多少？底孔深度是多少？（5分）2、用刻度值为0.03mm/1000mm的水平仪检验溜板在2m长的车床导轨移动的倾斜度误差，水平仪以500mm为一段共

6、测得四个读数，它们的读数依次为：+1格，+0.7格，+0.3格，－0.2格。求导轨全长上的倾斜度误差值是多少？（5分）《机修钳工》（初级工）理论试题参考答案及评分标准一、填空题：（每空1分，共20分）1、零件2、主运动3、尺寸4、细齿5、中性层6、短7、φ128、39、定位10、松11、长宽高12、软13、长度14、垂直15、5016、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会二、选择题：（每题2分，共20分）1、C2、B3、B4、A5、B6、C7、B8、C9、B10、C三、判断题：（每题2分，共20分。对的打“√”，错的打“×”）1、×2、√3、√4

7、、√5、√6、√　　　　7、×　　　　　8、×　　　　9、√　　　　　10、×四、简答题：（共20分）1、（3分）答：质量要求项目包括：形状和位置精度、尺寸精度、接触精度及表面粗糙度。2、（5分）答：联轴器传动机构的损坏形式表现为：联轴器控与轴的配合松动；连接件或连接部位的磨损、变形及连接件的损坏。刚性联轴器与轴配合松动时，可用将轴径镀铬或喷镀，以增大轴径的方法修复；松动严重或连接部位磨损及变形都采取更换的办法处理；对于连接件的损坏，由于制造容易，安装方便，基本采用更换修理。3、（8分）答：爱岗敬业，尽职尽责；勤业精业，一丝不苟；诚实守信，注重质量；遵纪守法

8、，廉洁奉公；办事公道，不徇私情；团结协作，互助互爱；