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《教科版四年级上册品德与社会整册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元有困难，我不怕主题一这点困难算什么教学内容：1、困难是什么；2、我也失败过。教学目标：1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。教学重难点：对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们面对这些问题的态度。教学准备：类似战胜困难的故事，写有名言的小黑板。教学课时：两课时。教学过程：第一课时困难是什么一、谈话
2、导入。二、看图讲故事，认识困难1、学生自学：仔细观察图画，想一想每图讲什么2、和同桌讲讲图片，互相补充。3、全班交流每幅图片，说说困难是什么。4、引发学生思考：“困难像弹簧，你弱它就强”的的含义。creditmanagement:clearconditionsandrequirementsforloanextension.(10)recoveryanddisposal:1terminayear(including)withintheloan,inadditiontothemonthlyinterestpayment,du
3、einprincipalrepaymentoptions,youcanalsoselectamatchingservice,equalprincipalrepaymentmethod;2,ClientManagerafterreceivingandreviewingearlyrepaymentoftheapplicationshallbesubmittedtotheheadoftheMarketingDepartmentforreview,processingthroughtheexaminationandapprova
4、lproceduresofrepayment.(11)definedtheoffence.Third,incaseofproblemsduringtheimplementationprocess,pleasecontactHeaddivision.Annex:qiluBankpersonalloansguaranteedmanagementqiluBankboFebruary1,11keywords:retailbankingguaranteeloanmanagementofqiluBank'sOfficeissuedo
5、nFebruary1,2011Proofreading:LiuDebaoAnnex:qiluBankpersonalloansguaranteedManagementchapterIGeneralprovisionsarticletopromotepersonalloansguaranteedbusinessdevelopment,standardizedlendingpractices,accordingtothePeople'sRepublicofChinaoncommercialbanksandtheChinaBa
6、nkingRegulatoryCommissionandotherlawsandregulationsoftheinterimmeasuresfortheadministrationofpersonalloans,thesemeasuresareformulated.IndividualguaranteearticleIIisanaturalorlegalpersonunitstoprovidesecurityfortheloan,granted435、教师小结。三、讲故事，悟道理1、请学生观看第二组图片，并讲故事。2、
7、学生听完故事，请学生谈谈对于“勇士”战胜“困难”的办法很简单的看法。3、学生讨论：从这个故事中，想到了什么？我们应该怎样面对困难？4、交流看法。5、教师小结学生的发言。6、学生填写课文的空白框。7、教师讲类似的故事，进一步帮学生树立战胜困难的信心。四、开展活动，启发学生1、观看课文的最下面的图片。2、帮那个小姑娘想想其它的办法。3、联系自己，启发学生找出自己“可以做又最怕做的事”来尝试。4、小组讨论怎样克服困难。五、布置作业回家去尝试找一件自己可以做又怕做的事来尝试。[教学后记]：creditmanagement:cle
8、arconditionsandrequirementsforloanextension.(10)recoveryanddisposal:1terminayear(including)withintheloan,inadditiontothemonthlyinterestpayment,dueinprincipalre
