房建课件(2014上)

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1、房屋建筑学性质：专业基础课、必修课考察：笔记、作业、考试；课程设计；认识实习相关要求：①认真听讲、动脑、做笔记（与课本不完全相同）；理解为主②作业（课堂、课后；可以讨论不可抄袭）第一讲建筑概述一、什么是建筑？观点一：建筑就是空间。空间：一个三维的概念。定义：物质存在的一种客观形式，由长、宽、高表现出来。建筑空间论的内容：建筑就是实空间和虚空间共同形成的。虚空间是人们活动的场所，实空间是为产生虚空间而设定的，并用于限定（限制确定）这个虚空间。评价：（1）有一定道理，因为它能包含属于建筑的所有对象。（2）不够全面，它没有把人在这个空间中活动的特征表述出来。观点二

2、：建筑是凝固的音乐。内容：把建筑作为一种艺术看待。例子：巴黎圣母院；悉尼歌剧院；北京的故宫、天坛等评价：（1）进步性，提出建筑艺术性的一面。（2）片面性，建筑并不是纯艺术，从逻辑上说，建筑和艺术是一种交叉关系。观点三：建筑是住人的机器。内容：‘住人’，建筑以住人为目的，具有人使用建筑物的合理性。‘机器’，建筑的科学技术特征，具构成建筑物的科学性。评价：（1）提出人与建筑的关系。（2）其艺术性包含在供人使用中。建筑三要素定义：建筑是一个人造的空间环境。使用物质技术材料，按一定的方法建造；（技术--手段）满足社会的需要；（功能--目的性）具有一定的形式。（形式要

3、求）建筑功能、建筑技术、建筑形象即构成建筑的三要素。其中，功能是最基本的要求，其他二者为功能服务。二、建筑的基本属性1、建筑的时空性（1）空间性：建筑是实体与空间的统一。（2）时间性：建筑是时间与空间的统一。2、建筑的工程技术性（1）建筑的人为因素人利用材料，按需要构筑。（2）建筑的科学性依赖技术、材料和施工条件。3、建筑的艺术性多指建筑形式，或建筑造型问题。表现：a、立面b、形体组合c、细部刻画d、空间感受三、建筑的分类和等级1、建筑物的分类（1）按使用功能分类生产性--工农业建筑非生产性--民用建筑：居住建筑、公共建筑（2）按高度（层数）分类---我国规

4、定住宅--1-3层低层4-6多层7-9中高层10层以上高层公建--24m以下一般建筑物大于24m高层超高层大于100m（3）按承重结构材料分类木结构砖石结构钢筋混凝土结构钢结构混合结构2、建筑物的等级（1）建筑物的使用性质及耐久年限（2）建筑物的耐火程度四、建筑的组成1、构件组成2、空间组成使用空间--主要、次要、辅助交通空间--联系各使用空间，起交通作用结构空间--结构体系所占空间室外空间--建筑的外部空间五、常用建筑名词1、开间--房间的宽度进深--房间的深度2、柱距--长向框架柱间距离跨度--短向框架柱间距离3、层高--相邻两层楼地面之间的距离净高--

5、房间内楼地面到顶棚或其它构件底面的距离第二讲建筑表达--建筑图一、建筑图的作用1、表达建筑师的构想2、从想法到实体的过渡3、示意引导人群--商场4、建筑表现图（效果图）二、建筑图的基本原理1、投影原理（1）投影的概念影子是在有光线、空间形体、承影面的条件下产生的。投影--假设光线能透过形体而将其各个顶点和棱线都在承影面上投下影子，使点、线的影组成能反映空间形体形状的图形。（2）投影的分类a、中心投影投影中心在有限距离内，形成锥状投影线，作出空间形体的投影。特点：投影线集中一点，所得投影的大小与形体离投影中心的距离有关。b、平行投影投影中心在无限远处，投影线按

6、一定方向平行投射，形成柱状投影线，作出空间形体的投影。特点：所得投影的大小与形体离投影中心的距离无关。分类：斜投影--投影方向倾斜投影面时的平行投影。反映形体的立体效果，适用于绘斜轴测图。正投影--投影方向垂直投影面时的平行投影。反映形体的平面效果，建筑工程图基本上都是用正投影绘制。2、比例缩尺常用的比例缩尺—1：100，1：200，1：500，1：50等。三、建筑图的形成及内容建筑图包括：平面图、立面图、剖面图、总平面图（总体布局）、建筑详图、屋顶平面图（屋面排水）1、平面图--建筑水平剖切图建筑的不同层分别画平面图；相似平面可画标准层平面图。表达的内容：

7、墙、柱的位置、厚度；门、窗的位置、数量，门的开启方向；台阶的位置、阶段级数等。2、剖面图--建筑垂直剖切图剖切符号：（通常在建筑底层平面图上标注）剖切位置线6-10mm剖视方向线4-6mm编号（数字表达）命名：3-3剖面图表达的内容：各层梁板、楼梯、屋面的位置及其与墙（柱）的相互关系；房屋各部分的高度等。3、立面图—建筑侧面投影图表达了建筑的外观形象，建筑一般有四个立面图。表达的内容：房屋的体型尺寸，屋顶形式，外门窗、阳台、雨篷、台阶等的位置、形式；建筑外墙的装饰材料及构架等。4、建筑详图—具体做法（大样图）建筑某些细部和构件用大比例尺详细画出。四、制图标准

8、1、定位轴线—点划线标示作用：确定建筑物主要结构或构