综合实验小鼠实验指导书

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1、实验指导书教学单位：化学与生物工程学院课程名称：实验动物综合实验面向专业：生物类专业电子科技大学中山学院2010年4月17实验指导书实验名称：实验一实验动物伦理及综合技术简介学时安排：3学时实验类别：演示性实验要求：必做一、实验目的和任务1、对实验动物的伦理和福利有一个初步认识。2、对实验动物的饲养相关技术的掌握。3、学习小鼠性别的鉴定。二、实验原理介绍在动物福利和伦理理论的指导下，对实验动物进行合理管理。三、实验设备及材料介绍1、小白鼠（中国杂交种、昆明鼠），SPF级老鼠（带菌少、且菌种明确）。2、小鼠饲料：普通的实验动物饲料。3、小鼠垫料：来自木材的木屑，再灭菌

2、、干燥。4、小鼠水：蒸馏水。5、小鼠饮水瓶。6、小鼠笼子。四、实验内容和步骤1、选取一个干燥洁净的小鼠笼子。2、在笼子里放适量的垫料备用（无恒温条件的实验室，应根据温度来定垫料的量）。3、把小白鼠一只一只的捉到刚准备好的笼子里，抓小鼠时应捉鼠尾部后1/3的部位，中等力度。4、性别鉴定：雄性♂，睾丸突出，阴茎距肛门比较远。雌性♀，有阴道孔，且离肛门较近，腹部能明看到有5对乳头。5、把小鼠一只一只放进干净的笼子里后，盖好笼盖，把小鼠饮水瓶中水作倒掉，把饮水瓶洗干净，然后向瓶内加3/4左右的自来水。6、称取饲料为大约每只老鼠3-4g，放在笼子的饲料槽中，放好小鼠笼。7、倒

3、掉上次鼠笼里垫料，洗净笼子，吹干。8、做好实验台清洁，给小鼠一个优雅的生活环境。五、实验结果17记录小鼠饲料的称取重量六、注意事项和要求1、抓小鼠一定要按照科学的方法，对于较活泼的小鼠应给予适当的处理，若不谨被小鼠咬了，最好在6小时内打疫苗。2、在换小鼠笼的过程中，若有小鼠跑出笼子外，不要惊慌，应及时做出处理。七、作业及预习要求预习下次实验并完成预习报告。八、参考书目窦如海.《实验动物与动物实验技术》,山东科学技术出版社,2006杨萍.《简明实验动物学》,复旦大学出版社，2003魏伟, 吴希美, 李元建.《药理实验方法学》(第4版)，人民卫生出版社，2010九、思考

4、题谈谈你对实验动物的初步认识？对于教师讲解后对实验动物的认识有何新的体会和变化？十、感想17实验指导书实验名称：实验二实验动物的养育及管理技术学时安排：3学时实验类别：操作性实验要求：必做一、实验目的和任务1、初步掌握实验动物的抓取及固定。2、学习实验动物的分组方法。3、掌握实验动物的标记方法。4、掌握实验动物的体重的称量方法。二、实验原理介绍在动物福利和伦理理论的指导下，对实验动物的抓取、分组、标号及称重进行良好的操作。三、实验设备及材料介绍1、小白鼠（中国杂交种、昆明鼠），SPF级老鼠（带菌少、且菌种明确）。2、小鼠饲料：普通的实验动物饲料。3、小鼠垫料：来自木

5、材的木屑，再灭菌、干燥。4、小鼠水：蒸馏水。5、小鼠饮水瓶。6、小鼠笼子。7、电子天平、吹风机、毛笔。8、乙醇、苦味酸。四、实验内容和步骤1、实验动物的抓取及固定：固定要稳，几乎不能动弹；安全，实验员和老鼠都要安全；舒服，让小鼠觉得舒服，更不能让它尖叫；美观，动作要美观；具体操作：用大拇指和食指抓取小鼠耳朵附近的皮肤，再让小鼠后背靠在大拇指内侧，最后用无名指压住小鼠的尾头部位。必要时在先对小鼠进行安抚，再进行操作。2、实验动物的分组原则：随机分配；数量相等；体量均匀分配；无特殊要求，需雄雌各一半分配；普通小鼠10-20只。17A、空白组：养正常的小鼠，获得一组对照参

6、考数据组。B、模型组：做某种单一因素的老鼠（因素包括疾病等因素）。C、阳性药组：指药对某种疾病有较好效果的一组（此药指公认效果较好）。D、给药组：所要研究的药物分（低、高、中）的量效关系给药。3、实验动物的标号本实验用染色法：染色应顺反面染色。染料的选择：环保、健康、经济、颜色鲜明、染色要持久染色的位置：背部左前腿；两耳的中间；背部右前腿；背部左中心；背部正中心；背部右中心；背部左后腿；尾巴正上方；背部右后腿；不染色。4、实验动物的称重用烧杯装少量垫料，置于分析天平上调零，用右手把小鼠的尾部抓住，放进烧杯里，读取数据。五、实验结果记录各标号小鼠体重计数六、注意事项和

7、要求1、抓取固定小鼠时，一定要使小鼠温顺以便固定。2、染色小鼠时，一定要注意染色的具体位置，染色点尽量规范，吹干时小鼠比较活泼，要注意小鼠的安全，以免伤到小鼠。3、染色应顺反都染，以避免在实验时间内颜色脱落。七、作业及预习要求预习下次实验并完成预习报告。八、参考书目窦如海.《实验动物与动物实验技术》,山东科学技术出版社,2006杨萍.《简明实验动物学》,复旦大学出版社，2003魏伟, 吴希美, 李元建.《药理实验方法学》(第4版)，人民卫生出版社，2010九、思考题请对于实验动物与普通宠物养育的主要异同。十、感想17实验指导书实验名称：实验三实验动物被毛的去除、