住宅建设工程施工现场安全防护方案

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1、xxx（六期）发展项目总承包工程施工现场安全防护方案批准：审核：编制：xxx集团北京分公司二Ｏ一四年四月目录1编制依据32工程概况33安全教育33.1加强安全防护教育43.2加大安全防护检查力度44施工准备44.1材料准备44.2施工组织45主要施工方法：45.1基坑临边防护45.2电梯井口的防护65.3预留洞口的防护75.4通道口的防护85.5楼梯口的防护105.6阳台临边防护115.7外脚手架的防护115.8钢筋砼安全防护125.9临电安全防护135.10机械安全防护135.11悬空作业安全防护135.12塔吊作业半径内安全防护146安全防护设施要求177安

2、全及文明施工171编制依据1.1《建筑结构荷载规范》GB50009-20121.2《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》JGJ130-20111.3《建筑施工高处作业安全技术规程》JGJ80-911.4《建筑施工安全检查标准》JGJ59-20111.5《北京市建筑工程施工安全操作规程》DBJ01-62-20021.6《建设工程施工现场安全防护场容卫生及消防保卫标准》DB11945-20121.7《xxx六期项目施工图纸》2工程概况本工程为华贸城六期工程，开发单位为xx房地产开发有限公司，由xx建筑设计研究院设计，xx工程咨询有限公司监理，xxx集团股份公司总承

3、包施工。建成将成为高档住宅楼。工程位于北京市朝阳区规划红军营西路、规划清河营中街、规划清河营西路及规划清河营路围合地块。本工程包括D9、D10、D11、D12、D13、D14叠拼别墅以及D15独栋别墅部分，总建筑面积为30019.76m²，其中地上面积为23560.18m²，地下面积为6459.58m²。工程开工日期为2014年3月15日，竣工日期均为2015年9月15日，总工期为540日历天。该工程为低层叠拼和单体独栋别墅，结构外墙复杂多样、边角较多，且屋面为坡屋顶屋面，极易发生高空坠落、滚破等危险事故。针对两标段工程特点，为确保工程项目的安全实施，实现既定安

4、全目标，我单位积极组织相关技术、安全等相关方面的工程师制定切实可行且具有针对性的安全防护工程方案。3安全教育3.1加强安全防护教育外施队入场后，由指挥部统一进行安全生产教育，并进行考试合格后方可进入施工现场作业。外施队必须配备专职安全员，并定期参与安全生产学习、培训，定期对教育成果进行考核，直至合格后方可上岗。教育培训内容包括安全生产技术知识的教育、安全管理知识的教育、安全技能和安全意识的教育。并对特种作业人员（如：电工、电焊工、登高架设工、起重机械作业等）进行专门的培训和上岗考核。合格取得操作证者，方准独立作业。特种作业人员需两年复审一次。3.2加大安全防护检

5、查力度根据施工进度情况组织定期安全大检查，由指挥部牵头，组织安全、技术、生产人员对在施工程实行检查，专职安全员负责日常监督。4施工准备4.1材料准备本工程使用材料主要包括钢管φ48，钢筋、脚手板、安全网、木板、膨胀螺栓等及主要机具及时到场，满足施工需要。4.2施工组织防护工作根据施工现场的工程进度进行防护，安全防护必须及时。5主要施工方法5.1基坑防护防护采用钢管搭设防护栏杆；立杆在基坑四周固定，将钢管打入地面50—70cm深，钢管离边口的距离，应大于500mm。由上下两道横杆及栏杆柱组成，上杆离地高度为1.5m，下杆离地高度按网的宽度设置为0.6m，外用密目网

6、封严、牢固美观如下图所示：德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，

7、最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应

8、的知识，可以减小学生对于