提高政府官员与媒体的沟通能力及新媒体时代的危机沟通策略、方法与技巧(80分)

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1、提高政府官员与媒体的沟通能力及新媒体时代的危机沟通策略、方法与技巧（80分）各题型提交答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。一、单选(共6小题，总分:40分)1.“不管你信不信，反正我信了”这是下列哪位在新闻发布会上说的话？A.王勇平B.姜瑜

2、C.赵为民D.洪磊2.邓科主任指出，中国采用的是摸着石头过河的发展模式，而首先伸出去的是（）“这条腿”。A.社会建设B.经济建设C.文化建设D.政治建设3.北京市人民政府新闻办公室发言人王慧曾指出，最笨的新闻发言人说（）A.长话B.短话C.重话D.假话4.邓科主任指出，社科院的量化说明中指出，目前中国的社会结构落后于经济结构大概（）A.5年B.10年C.15年D.20年5.下列各项表述中错误的是哪项？A.邓科主任指出，在网络时代，以前处于传播中心的人士必须去适应去中心化的信息流动。B.邓科主任指出，媒体自身的变化来源于中国市场化改革，使得媒体有了新闻冲动。C.邓科主任指出，政府部门与公众就像

3、一条河的两岸，新闻发言人就是桥梁。D.邓科主任指出，在转型的时代，管理者要建立已经进入可视系统时代的理念。6.松花江发生重大水污染事件是在哪一年？A.2005年B.2006年C.2007年D.2008年二、多选(共3小题，总分:20分)1.下列各项表述中正确的有哪些？A.邓科主任指出，目前中国的经济结构已经进入了工业化的中期阶段。B.邓科主任指出，目前中国的社会结构指标还处于工业化初期。C.邓科主任指出，目前中国的经济结构仍处于工业化初期阶段。D.邓科主任指出，目前中国的社会结构已经进入了工业化中期。2.下列各项表述中正确的有哪些？A.邓科主任指出，中国目前处于黄金发展期、矛盾凸显期。B.邓

4、科主任指出，中国三十年来的一切重大变化都是从社会领域开始的，并且不断向其他领域渗透。C.邓科主任指出，西方国家目前处于黄金发展期、矛盾凸显期。D.邓科主任指出，中国三十年来的一切重大变化都是从经济领域开始的，并且不断向其他领域渗透。3.下列各项表述中正确的有哪些？A.中国正在处于压缩饼干式的转型期，所有的问题都必须在短期内解决，进行整体性的转换。B.用信息和新闻的不对称来实现权威和管理的有效行为，这指的是全景模式。C.政治权力对互联网的管理无法沿袭传统为界的控制方式，而是以软性的对话关系和对策关系为主的控制模式。D.在互联网时代，受社会控制是一种共景模式，人和人的关系是围观式的，彼此都看的很

5、清楚。三、判断(共6小题，总分:40分)1.邓科主任指出，媒体的变化来源自中国市场化改革，更深一步的原因则是源自中国社会变革。正确错误2.邓科主任认为，政府不仅要用舆论思维来应对舆论危机，最根本的办法是实际解决产生危机和矛盾的社会问题。正确错误3.邓科主任认为，在可视系统时代，政府面对媒体最重要的一点是应对效率。正确错误4.邓科主任认为，人们的相对剥夺感是这一社会阶段矛盾凸显的根源之一。正确错误5.邓科主任认为，如仇和般能用坦诚、开放的态度面对媒体，用事实说话，这一现象在我国目前的官员中还不多见。正确错误6.邓科主任指出，在发布信息时，哪怕是出于善意目的，政府也不应对公众“撒谎”。正确错误下

6、面是经典歌词100句，朋友们可以享受下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！林夕经典歌词　　　　1、若只是喜欢，何必夸张成爱。——林　　2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀，至少感激当日陪着我开甜蜜的玩笑。——《失恋太少》　　3、你是千堆雪我是长街，怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》　　4、谁能告诉我，要有多坚强，才敢念念不忘。——《当时的月亮》王菲　　5、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——《诗人的情人》方大同　　6、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。——《梦死醉生》张国荣　　7、谁能改变人生的长度

7、，谁知道永恒有多么恐怖，但现实往往比命运还残酷，只是没有人愿意认输。——《无间道》　　8、似等了一百年忽已明白，即使再见面，成熟地表演，不如不见。——《不如不见》　　9、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有运气。——《明年今日》　　10、害怕悲剧重演我的命中命中，越美丽的东西我越不可碰。其实我再去爱惜你又有何用，难道这次我抱紧你未必落空？——《暗涌》　　11、黑了倦眼都侧耳倾听，让我做只路过蜻蜓，留下能被怀念过程