九上语文期末试卷

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1、九年级（上）期末考试卷(全卷四个大题，含25个小题，满分100分，考试用时150分钟）注意事项：本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卷相应位置书写，在试题卷、草稿纸上作答无效。　一、语文积累与运用（本大题含1～6小题，其中1～5小题各2分，第小题6分，共16分）1、给下面这段话中加点的字注音，根据拼音写出汉字，依次填写在下列方格内茫茫星空，寥廓而又深suì（），它以它的神奇魅力，召唤栖（）身于地球的人类，让他们满怀炽（）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“天宫一号”的升空，中国人以

2、lǐn（）然之姿，向茫茫星空迈出了坚实的一步。2、下列句子，加点成语使用正确的一句是（）A．十六年未曾谋面的两位老同学在大理古城萍水相逢，共叙别后之情。B．小林学习很谦虚心，每到课间都会捧着书本不耻下问的向老师请教。C.现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？D.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。3、下列句子中没有语病的一项是（  ）A、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊、采百草等习俗在民间广为流传。B、我们要引导广大青

3、少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。C、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。4、为下列句子排序,最恰当的一项是（）①“有风作飘摇之态,无风呈袅娜之姿”。②“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红”。③构成一幅美妙的山水画。④与自然中的山、树、水、草融合在一起，⑤远望它，⑥近看它，⑦莲花是美化环境的花。A.②⑤⑥①④③⑦B.⑥②⑤①⑦④③C.⑦⑥②⑤①④③D.⑦⑤②⑥①④③5、下列对联内容与人物不相对应的一项是（）A．

4、千古诗人，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人”。——颂杜甫B．大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，千载难逢群芳竞秀，盛开一枝女儿花——颂李清照C．集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，道合乾坤。——颂孔子6D．犹留正气参天地，永留丹心照古今。——颂文天祥6、根据提示填空。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。）（1）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头明月几时有》）（2）,勿施于人。（《论语》十则）(3)王维的《使至塞上》描写边塞奇特壮丽风光的

5、千古名句是：，。（4）晏殊的《浣溪沙》中，被誉为奇偶佳联的句子是，。二、语文综合运用（5分）7．根据对话情境，完成⑴——⑵题。（5分）语文老师:随着“给力”等网络语言的流行，现在关于网络语言的规范性问题争议不断。今年中考时，请同络词语出现在中考考作文中可能会被判为错别字，建议谨慎使用。老师的话刚落，就引发洱海中学初三（一）班同学们关于“中考作文该不该对网络语言说不”的热烈讨论。　　学生甲:既然方言都可以成为通用语言，那么我们同样也没有理由全盘拒绝网络语言。像现在全民都说的“打的”，再如广东人讲“烂尾楼”，多

6、生动啊。所以要宽容网络语言，中考中应该运用，算错别字是不应该的。学生乙:其实不必过于担心，因为有一些东西永远也不会成为全民语言。比如“杯具”，这属于谐音，朋友之间调侃可以，但正式文章、规范场合绝对不行。试想一下，如果将《哈姆雷特》这出有名的悲剧写成“杯具”，那么我们对经典的敬意何在？中考时改卷老师判为错别字是对的。学生丙:我们不能被网上的东西牵着鼻子走。如果我们能够多读一些文学名著和精美的时文，就算是接触到那些文理不通的网络新词，也会意识到：这个不太雅吧。所以我们要抵御网络语言，不仅在中考考试中不用，而且在

7、平时语言沟通中也坚决不用。这是一个人语文素养的体现。学生丁……⑴学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是（）（2分）A.中学生如何面对“网络语言入侵”的问题。B.中考作文该不该使用网络语言。C.网络语言是一个人语文素养的体现。⑵如果你是学生丁，你支持在中考作文中使用网络语言吗？请你也参与讨论。（3分）三、阅读（本大题含8~23小题，共39分）（一）阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分）题春晚6周敦颐花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。8、这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？（1分）

8、9、诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解（2分）（二）阅读下面的文言文，完成10~14小题。共12分鱼我所欲也　　《孟子·告子上》　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也,二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也,二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所