《外贸单证实务》课程标准

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1、烟台汽车工程职业学院《外贸单证实务》课程标准专业带头人：林红华系主任：林治熙教学中心：经贸教研室批准日期：二〇一一年二月课程编码：X047Z课程名称：外贸单证实务课程类别：专业课课程属类：必修课课程学分：4学分参考课时：60适用专业：报关与国际货运先修课程：国际贸易地理、国际贸易原理与实务后继课程：外贸英语函电、国际货运实务职业资格（或职业工种）：国际商务单证员课程部门：信息与控制工程系——经贸教研室制订：《外贸单证实务》课程开发团队批准人：林治熙团队负责人：邵侠目录一、课程概述1（一）课程性质1（二）课程基本理念1（三）课程设计思路2二、课程目标2（一

2、）总体目标2（二）具体目标2三、内容标准4四、实施建议8（一）教学建议8（二）考核评价建议9（三）教材编写建议10（四）课程资源开发与利用建议11五、其它说明11《外贸单证实务》课程标准一、课程概述（一）课程性质《外贸单证实务》是报关与国际货运专业的一门专业课程。是《国际贸易实务》、《报关实务》、《国际货运实务》等课程的延伸。该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中收证、审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务

3、环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，具备外贸单证员的职业素质、职业能力和专业知识。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。（二）课程基本理念本课程的基本理念可以概括为：以“项目引导、任务驱动，学做合一”模式进行课程整体设计；充分利用课程数字化教学资源，充分发挥课程网站的作用，拓展学习渠道和学习空间，实现互动开放式的教学；逐步实现双语教学，增强商务英语的应用性；以探究性的实践贯穿项目教学始终，培养学生终身学习的良好习惯；注重过程评价，促进学生综合发展。-12-《外贸单证

4、实务》课程标准（三）课程设计思路本课程以就业为导向，在专业教学指导委员会及行业专家指导配合下，对国际贸易活动所涉领域的各岗位(包括国际商务业务员、国际商务跟单员、国际商务单证员、报关员、报检员、国际货运代理等)进行职业能力分析，以处理国际贸易业务所需主要单证为主线，以企业真实项目为引导，充分考虑国际商务单证员职业资格考试要求以及UCP600之规定，采用业务流程式与并列式相结合的结构展示教学内容，通过再现情景、仿真模拟等活动项目来组织教学，培养学生具备国际商务单证缮制、审核及传递的基本职业能力。二、课程目标（一）总体目标本课程在国际商务专业群各专业方向的课

5、程目标主要是：通过对真实国际贸易业务所涉单证的仿真缮制、审核及传递，培养学生根据外贸业务各个环节的需要，正确操作各种外贸单证的能力，同时熟知国际惯例、国际商法、国际货物运输、国际保险及国际货款结算等与单证制作相关的知识，具有团结协作、扎实工作和敬业精神，使学生真正成为掌握一门技术的高级应用型人才。（二）具体目标1．知识与技能目标-12-《外贸单证实务》课程标准通过本课程的学习，要求学生掌握对外贸易单证的操作流程和各种外贸单证的制作方法及制单技巧，能根据贸易合同以及信用证的有关要求正确缮制全套国际贸易单证，审核国际贸易单证、并且能根据有关业务规定进行国际贸

6、易单证的传递处理。即：通过本课程的学习，要求学生能审核信用证；能根据信用证及合同的有关条款缮制和审核商业发票、出仓单、装箱单，能根据合同和信用证运输条款，填制和审核货物运输单据；能根据合同和信用证保险条款，填制和审核投保单、保险单；能根据商业发票和装箱单填制审核报关单、出入境货物报检委托书、能办理出口收汇核销手续，缮制原产地证明、缮制审核汇票、能办理银行交单结汇等。2.过程与方法目标本课程在教学过程中，突出学生主体，采用项目教学，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力

7、方面有明显的提高，能够灵活运用相关法律、国际惯例以及制单技巧解决现实中的国际贸易问题。3.情感态度与价值观目标在教学过程中，采用角色扮演教学、情境教学、项目教学等方法。注重基础应用性，从理论的传授过渡到方法的学习。通过本课程的学习使学生掌握国际商务单证的缮制技术，在课程的每一模块都匹配相应的项目，与现实国际经济情况结合紧密，鼓励学生积极参与项目研讨分析。通过与课程内容紧密配合的课堂活动（观看视频、讨论、项目分析等），丰富教学内容，调动学生学习的兴趣，激发他们学习的热情，培养学生的主体意识、问题意识、开放意识 -12-《外贸单证实务》课程标准、训练意识、互

8、动意识、交流意识，使学生真正成为学习的主人、课堂的主人，获得应有的收获。4.职业