基因突变,重组,染色体变异区别

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1、自主学习导案二、与染色体数目变异有关的概念三、单倍体.概念：染色体组特点补充①一个染色体组中的染色体均为非同源染色体。(无等位基因）同一个染色体组中的染色体肯定大小形状各不相同。②一个染色体组包含生物生长、发育的一整套遗传信息③不同生物的染色体组中染色体数目、形态不同染色体组数目及一个染色体组中染色体数目的判别方法a.细胞中形态相同的染色体（即同源染色体）有几条，则含有几个染色体组。b.在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的等位基因有几个，则含有几个染色体组。c.在细胞中有几种同源染色体,一个染色

2、体组中就含有几条染色体d.在细胞或生物体的基因型中，位于非同源染色体上的非等位基因有几种，则每个染色体组中就含有几条染色体。二倍体、多倍体、单倍体的比较及应用应用：单倍体育种和多倍体育种的比较无子番茄和无子西瓜培育过程及遗传特点比较单倍体与二倍体、多倍体的判定(1)单倍体与二倍体、多倍体是两个概念系统，单倍体的概念与染色体组无关。单倍体一般含一个染色体组(二倍体生物产生的单倍体)，也可以含两个、三个甚至更多个染色体组，如普通小麦产生的单倍体，就有三个染色体组。(2)二倍体、多倍体与染色体组直接相关，

3、体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体，含有三个或三个以上的叫多倍体。低温诱导植物染色体的变化1．实验原理(1)正常进行有丝分裂的组织细胞，在分裂后期着丝点分裂后，子染色体在纺锤体作用下分别移向两极，进而平均分配到两个子细胞中去；(2)低温可抑制纺锤体形成，阻止细胞分裂，导致细胞染色体数目加倍。3.基本技术要求(1)为了能观察到细胞在生活状态下的内部结构，必须先将细胞固定。(2)在进行本实验的过程中，和观察植物细胞的有丝分裂一样，所观察的细胞已经被盐酸杀死了，最终在显微镜下看到的是死细胞。(3)选材的

4、时候必须选用能够进行分裂的分生组织细胞，不分裂的细胞染色体不复制，不会出现染色体加倍的情况。