不一样的你我他教案

《不一样的你我他教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教材分析《不一样的你我他》选自（人教版）义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册，是第二单元“我们共欢乐”中的第一个主题活动。通过本课学习，主旨是使学生意识到每个人互不相同，各有特点，并能意识到自己在班级中的作用，并为此而骄傲和自豪。另外，还要学会在同学交往中要相互理解，相互尊重。 教学目标：1、通过活动了解自己在外貌、性格、爱好、愿望等方面的特点，意识到每个人各有不同。2、能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。3、观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。教学重点：了解自己，了解他人，

2、意识到每个人各有特点，并为此而骄傲。教学难点：知道每个人想法各有不同，学会理解尊重他人。课前准备 ：A（一）教师 1、几幅学生的自画像。2、投影仪3、课件4、画有蓝天的图画，小星星若干5、小红花6、画有圆的图画纸。（二）学生  彩笔，油画棒。教学过程活动一：猜猜他是谁 　1、导语：同学们，那么喜欢做游戏吗？下面我们来做个有趣的游戏——猜猜他是谁。老师这里有几张我们班小朋友的自画像，可是上面没有写名字，我们来猜猜他们都是谁吧？ 　2、投影出示自画像，让小朋友们猜。  讨论：（1）哪个同学比较容易辨认？为什么？　　　　（2）班里的同学有没有完全一样的？  小结：小朋友们各有各的外

3、貌特点，长相各不相同。  （设计理念：根据儿童的特点，设计有趣的游戏引起学习兴趣，在游戏中初步认识到人的外貌各不相同.）活动二：画出你的想象　　１、导语：我们的外貌各不相同，内心的想法相不相同呢？我们再来做个游戏（出示画有圆的图画纸）请拿出你的图画纸，这张纸上画了一个圆，你会把它想象成什么呢？发挥你的想象，把它画完。(放音乐)　　２、教师巡视　　３、谁愿意将自己的作品展示给大家看？请画好了交给老师。　　４、收集若干作品。　　５、投影仪展示学生作品，全班说画的是什么。（音乐止）讨论：在相同的圆上作画，画出的东西却各不相同，为什么呢？　　６、完成板书师：由于人与人之间存在着很多不

4、一样，才有了不一样的你我他。  （出示课题：不一样的你我他）讨论：生活中你有没有和别人想法不一样呢？如果有，当时是怎样想的？现在又是怎样想的？你能理解尊重别人吗？（设计理念：通过作画这种儿童喜欢的活动，提高孩子们的学习兴趣，让孩子在快乐的活动中进一步认识到：人们的内心想法，兴趣等方面也是各不相同的。通过讨论攻破难点，让学生认识到要理解尊重别人）活动三：我们班的小标兵　　1、导语：通过刚才的游戏我们发现每个人各有不同，我们生活的这个世界就是由不同的你，不同的我，不同的他组成的。正是有了不一样的你我他，我们的班集体才多姿多彩，充满活力。　　2、课件展示班上有特长的小朋友，老师逐个

5、介绍他们的特长。　　3、刚才老师介绍的同学请上来，我们把小红花奖励给他们。 　小结：有了这些小标兵，我们的班集体更优秀了！他们为我们的班集体赢得了荣誉，争得了光彩，我们鼓掌欢送他们退场。　（设计理念：从孩子们的实际出发，从他们熟悉的身边的人和事说起，引起孩子们学习的兴趣，通过对这些人和事的了解，感受到大家的各不相同给生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。）活动四：我们的世界真精彩　　1、导语：小朋友们各不相同，你们的父母的职业相同吗？我们来做个现场调查　　2、（学生介绍自己父母的职业）　　3、师：人们在自己不同的工作岗位上辛勤工作，默默奉献。在不同的领域，还有一些人发挥出了自己的

6、特长，经过努力成为了明星。　　4、课件介绍各个行业的明星。　　小结：正是不同的人们从事着不同的职业，不同的人发挥着不同的作用，我们的世界才如此精彩！　　（设计理念：由学校延伸到父母，社会，让孩子们懂得人们之间的不同世界才如此精彩。）活动五：星语心愿　　1、导语：刚才我们看到了各个领域的明星们，老师相信我们班的小朋友都有成为明星的愿望。你希望自己长大后，成为哪个方面的明星呢？　　2、学生表达愿望。　　3、师：老师来帮大家实现这个愿望。现在，每个小朋友的手里都有一颗小星星，请你把自己的心愿写在小星星上。　　4、学生在星星上写心愿　　5、把画有蓝天的图画贴在黑板上，巡视。　　6、师

7、：请写完的同学把你的小星星送上来，让它在天空中亮起来。　　7、学生依次贴上自己的小星星。　　小结：有了你们这些各具特色的小星星的装扮，我们的天空显得更加美丽明亮了。希望小朋友们朝着自己的目标努力，发挥出自己的特长，实现自己的心愿，将来成为真正的明星。（设计理念：这一环节是对主题的拓展和升华，孩子们在认识到人与人各不相同的基础上，亲自融入这多彩的星空中，并为大家的不同而自豪，努力根据自己的特点发挥出自己的特长，愿意为班级，为社会注入活力。）总结：今天我们做了有趣的游戏，通过游戏我们知道了每个人在外貌，思想