檀香盒体模具设计—本科毕业设计论文

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1、平顶山工业职业技术学院毕业设计（论文）毕业设计（论文）题目：檀香盒体模具设计姓名：编号：平顶山工业职业技术学院年月日31平顶山工业职业技术学院毕业设计（论文）目录目录1摘要3Abstract4第1章任务书61.1塑件概述6第2章塑件工艺分析72.1拟定制品成型工艺72.1.1塑件的原材料分析72.1.2塑件的尺寸精度分析72.1.3结构工艺性分析72.2成型设备选择及工艺规程编制72.2.1塑料制件的相关计算72.2.2工艺参数的确定8第3章注射模设计93.1模具的型腔布置93.1.1型腔数目的确定93.1.2型腔的排列形式931平顶

2、山工业职业技术学院毕业设计（论文）3.1.3分型面的选择103.2浇注系统的设计103.2.1选择浇注系统类型103.2.2主流道的设计113.2.3分流道的设计113.3成型零件的设计123.3.1成型零件的结构设计123.4推出机构的设计123.4.1选择本设计中的推出机构的类型并说明原因123.5建立模架13第4章注射机校核144.1最大注射量校核144.2锁模力校核144.3开模行程校核144.4模具的闭合厚度14第5章模具制造与装配155.1典型零件制造155.2模具装配16第6章总结17致谢22参考文献2231平顶山工业职

3、业技术学院毕业设计（论文）摘要自二00七年初参加湖南农业大学工学院全日制自学本科模具设计与制造专业的学习至今已有两年时间，在这两年里，所有任课老师尽心尽力，不厌其烦的谆谆教诲使我受益匪浅，为我的学业进步付出了艰辛的汗水，大学生活和学习即将结束，毕业设计作为大学生活的最后一环，设计水平既代表着我的大学学习质量，又表现出我在模具设计与制造专业的潜力，它是大学知识的综合运用，是大学生活的真实检验。在认真听取和学习模具设计与制造专业的相关课程后，我已经能够初步熟练掌握机械制图、机械原理、机械设计等专业基础方面知识，对于机械加工、制造工艺等有了

4、比较全面、系统的了解，达到了当初参加自修模具设计与制造专业的预定目标。在进行毕业设计的过程当中，遇到了一些困难，但在老师的悉心指导和自己的不懈努力下，我坚持完成了毕业设计的任务，由于学生的水平有限，经验不足，设计中存在不妥之处，再所难免，恳请各位老师给予斧正，学琟定会尽力完善设计，争取尽善尽美。本次毕业设计课题来源于生活，应用广泛，但成型难度大，模具结构较为复杂，对模具工作人员是一个很好的考验。它能加强对塑料模具成型原理的理解，同时锻炼对塑料成型模具的设计和制造能力。31平顶山工业职业技术学院毕业设计（论文）本次设计以注射檀香盒模具为

5、主线，综合了成型工艺分析，模具结构设计，最后到模具零件的加工方法，模具总的装配等一系列模具生产的所有过程,能很好的学习致用的效果,在设计该模具的同时总结了以往模具设计的一般方法、步骤，模具设计中常用的公式、数据、模具结构及零部件,把以前学过的基础课程融汇到综合应用本次设计当中来，在设计中除使用传统方法外，同时引用了CAD、Pro/E等技术，使用Office软件，力求达到减小劳动强度，提高工作效率的目的。关键词：收缩率、注塑、分流道、浇口、脱模、装配、开模。AbstractSincetwo,00inearlyseventopartici

6、pateinthestudydesignandmanufactureofprofessionalfull-timeself-studyundergraduatemoldPolytechnicInstituteofHunanAgriculturalUniversityhasbeentwoyears,inthesetwoyears,alltheteachersmakeall-outefforts,nottomindtakingthetroubleofinculcationandIbenefited,topayhardsweatformya

7、cademicprogress,Universitystudyandlifeiscomingtoanend,graduationdesignastheuniversitylifeattheendofaring,thedesignlevelnotonlyrepresentmyuniversitylearningquality,andshowedmeinthemolddesignandmanufactureofprofessional31平顶山工业职业技术学院毕业设计（论文）potential,itistheintegrateduseof

8、universityknowledge,isthetruetestofUniversitylife.Aftercarefullylisteningtoandlearningcoursesrelatedtomolddesi