义务教育苏教版一年级.数学上册第六单元测试卷小学数学试题试卷

《义务教育苏教版一年级.数学上册第六单元测试卷小学数学试题试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品第六单元测试卷一、辨一辨。1.是圆柱的画“?”,是球的画“✕”。(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)2.是长方体的画“?”,是正方体的画“✕”。(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)二、连一连。　　　长方体　　　球　　　正方体　　　圆柱三、数一数,填一填。1.　有(　　)个圆柱,有(　　)个球。　　　　　　　2.　　　有(　　)个圆柱,(　　)个长方体,(　　)个球。精品3.　　　(　　)个长方体　　　　　4.(　　)个正方体　　　　　5.(　　)个正

2、方体四、看图填一填。1.从左边数起,第(　　)个是,第(　　)个和第(　　)个是。2.右边有(　　)个图形,左边有(　　)个图形。3.有(　　)个,和一共有(　　)个。五、比一比,填一填。　　　比(　　),比(　　)。六、解决问题。1.在能站稳的下面画“”,站不稳的下面画“”。2.补上墙上的洞,要用多少块砖?精品3.摆对的画“?”,摆错的画“✕”。第六单元测试卷答案一、1.(?)(✕)(✕)(✕)(?)(?)2.(✕)(?)(　)(?)(✕)(?)二、略三、1.3　1　2.3　1　2　3.4　4.5　5.5四、1.4

3、　1　6　2.4　3　3.3　4五、多　少精品六、1.(○)(△)　2.6块　3.(✕)(?)精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯

4、，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个

5、一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体

6、会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品