多路数据采集系统_学位论文.doc

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1、学号：########河南大学民生学院毕业论文（2013届）年级09级专业班级河南大学民生学院学生姓名######指导教师姓名######指导教师职称副教授论文完成时间河南大学民生学院教务部二○一三年印制开题报告Ⅰ河南大学民生学院本科生毕业论文（设计、创作）承诺书论文（设计、创作）题目多路数据采集系统学生姓名######所学专业自动化学号########起至时间2013年3月15日～2013年4月30日指导教师姓名#######职称副教授承诺内容：1、本毕业论文（设计、创作）是学生######在导师#####的指导下独立完成的，没有抄袭、剽

2、窃他人成果，没有请人代做，若在毕业论文（设计、创作）的各种检查、评比中被发现有以上行为，愿按学校有关规定接受处理，并承担相应的法律责任。2、学校有权保留并向上级有关部门送交本毕业论文（设计、创作）的复印件和磁盘。备注：学生签名：####指导教师签名：时间：时间：说明：学生毕业论文（设计、创作）如有保密等要求，请在备注中明确，承诺内容第2条即以备注为准。河南大学民生学院2013届毕业论文（设计、创作）任务书姓名######学号#######专业自动化论文题目多路数据采集系统一、毕业论文（设计、创作）要求利用两片PCF8591实现八通道A/D转

3、换按键S0，S1切换当前选中的通道LCD1602把当前通道号和转换后的电压显示出来二、毕业论文（设计、创作）进度安排12013年3月15日到2013年3月20日，复习有关单片机的相关知识，熟悉单片机最小系统的设计、IO口、定时器等知识。22013年3月20日到2013年4月5日，以单片机开发板为平台，利用郭天祥10天征服单片机视频教程为模板，学习在keIl环境下使用C51进行编程实现某种功能。32013年4月5日到2013年4月15日，学习pcf8591芯片的有关知识以及IIC总线的使用，并熟练掌握A/D转换功能；学习lcd1602液晶的有

4、关知识，会使用lcd1602显示字符以及数字。42013年4月15日到2013年4月30日，购买材料，焊接电路板，写程序，调试软件及硬件电路，成功后写论文。三、需收集的资料和指导性参考文献1《C程序设计》（第三版）谭浩强著2《单片机原理与应用设计》张毅刚彭喜元编著3《新概念51单片机C语言教程:入门、提高、开发、拓展全攻略》郭天祥著489C52datasheet5PCF8591datasheet6LCD1602datasheet指导教师签名年月日河南大学民生学院2013届毕业论文（设计、创作）中期检查表姓名#####学号########专业

5、自动化论文题目多路数据采集系统一、毕业论文（设计、创作）进展情况1学习了89C52单片机基本知识2在KEIL编译环境下编写了多个程序，如流水灯，走马灯，矩阵键盘，数码管显示等程序。3学习了IIC总线，并在51开发板实现了PCF8591A/D转换。二、毕业论文（设计、创作）存在问题及解决方案1按键中会发生抖动，可以利用延时10ms来消除抖动2LCD1602在显示过程中显示闪烁，不稳定，可以延长显示刷新来消除。3进入定时器中断后要重新给定时器赋初值。4定时器中断程序不要过大，过大会运行出错。5PCF8591的Vref引脚要接稳定的参考电压。三、

6、指导教师对学生毕业论文（设计、创作）进展方面的评语指导教师签名年月日河南大学民生学院2013届毕业论文（设计、创作）综合成绩表（一）姓名######专业自动化指导教师#####职称副教授综合得分论文题目多路数据采集系统指导教师评语及评分指导教师评语指导教师对毕业论文（设计、创作）评分[按下表要求综合评定]评分项目分值1撰写开题报告2文献综述或读书心得（文科）15调查研究查阅整理资料10学习态度与规范要求10数据处理、文字表达10论文（设计、创作）质量和创新意识55合计100得分指导教师签名年月日评阅教师评语及评分评阅教师评语评阅毕业论文（设

7、计、创作）评分[按下表要求综合评定]评分项目分值1撰写开题报告2文献综述或读书心得（文科）15调查研究查阅整理资料10学习态度与规范要求10数据处理、文字表达10论文（设计、创作）质量和创新意识55合计100得分评阅教师签名年月日此表由教师填写河南大学民生学院2013届毕业论文（设计、创作）综合成绩表（二）答辩委员会评语及评分答辩委员会评语（根据学生答辩情况及其论文质量综合写出）评分项目分值论文答辩小组评分[按下表要求综合评定]答辩情况论文质量合计（100）内容表达情况（15）答辩问题情况（25）规范要求与文字表达（20）论文（设计、创作）

8、质量和创新意识（40）得分答辩委员会主任签字：年月日毕业论文（设计、创作）成绩综合评定：分综合评定等级：备注：一、论文的质量评定，应包括对论文的语言表达、结构层次、逻辑性理论分析