中国民间美术教案要点

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1、中国民间美术教案主讲教师：向金定适用专业：环境艺术设计专业选用教材：《中国民间美术》编制时间：2015年9月文艺法学部艺术设计系授课计划授课日间第一周至第十二周班级、教室14视传1、2班产品设计班艺术楼1522课时量计划24学时实际22学时教授课题（章、节）第一部分：木板年画第二部分：民间剪纸第三部分：皮影第四部分：面具第五部分：脸谱第六部分：木偶第七部分：刺绣第八部分：民间玩具第九部分：民间灯彩教学目的《中国民间美术》是艺术设计专业的必修专业课程。本课程的任务是，讲授中国民间美术的历史演变与发展，探索各个民间美术的风格及其演变规律，赏析中国民间美术的重要作品，使学

2、生了解中国的物质文化和精神文化的发展历史，培养学生的艺术文化素养和对传统文化艺术的热爱情怀。教学重点1、中国民间美术的种类2、中国民间美术的工艺特点3、中国民间美术中素材在现代设计上的运用教学难点中国民间美术中素材在现代设计上的运用课堂类型专业选修课教学方法视频前引述、视频中点评和视频后总结教具多媒体教学过程时间安排第一周：中国民间美术总述（学习目的、课程性质、学习方法、考核方式）第二周：木板年画专题视频演示和讲解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）第三周：民间剪纸专题视频演示和讲解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）第四周：皮影专题视频演示和讲

3、解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）第五周：机动课时（国庆假期）第六周：面具专题视频演示和讲解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）第七周：脸谱专题视频演示和讲解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）第八周：木偶专题视频演示和讲解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）第九周：刺绣专题视频演示和讲解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）第十周：民间玩具专题视频演示和讲解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）第十一周：民间灯彩专题视频演示和讲解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）第十二周：课程总述、考试准备、

4、复习教案第一周：中国民间美术总述（学习目的、课程性质、学习方法、考核方式）第二周：木板年画专题视频演示和讲解（造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用）●教学目的：在木版年画的历史源流中，认识木版年画的主要产地及其特色，进而理解本版年画的题材和样式，并通过剪纸题材与表现形式的学习，使学生对环境装饰中的民间美术具有较完整的了解。●教学重点与难点：重点：北方地区与南方地区木版年画的特色；难点：剪纸的地方特色及应用方式。●教学环境及教具准备：多媒体教室，关于木版年画与剪纸艺术的影像资料。●教学过程：〖由“过年”谈起，请学生收集整理过年期间民间民俗对生活环境的装饰美化习俗

5、及其所使用的美术形式。〗木版年画是中国民间在年节之际，用来迎新春、祈丰年的一种民俗艺术品，也是广大人民群众用来美化环境、反映社会生活、表达心理愿望的一种最为普及的艺术样式。是中国民间美术的重要组成部分。一、木版年画的历史源流相传，木版年画于汉代已有出现，木版年画在宋代叫做“纸画”，到明代叫做“画贴”，被定名为“年画”是在清代。在年节习俗化过程中，出现了与之相适应的中国独有的年节装饰艺术，先是画鸡与户，画虎于门；而后出现了神荼、郁垒之类的门神形象；到明清时期，人们对门神的作用有了更高的要求，因而使门神画在样式上也有了相应的变化，出现了童子、美人、文宫等的形像，门神逐渐

6、变为“门画”。清代是民间木版年画繁荣发展期，各地创作了不少有新意的年画，内容题材的范围都有所扩大，使年画在样式上也产生了变化，形成了不同尺幅的多个品类，同时也使画面构图更加饱满，人物造型更具装饰性，色彩亦更加明快。一、木版年画的题材及其样式（一）木版年画的题材大至分为驱凶辟邪、祈福迎祥、戏曲传说、喜庆装饰、生活风俗等五大类。1、驱凶辟邪是木版年画中最为古老的题材。从最早的桃符、金鸡、神虎，到神荼、郁垒，再到后来尉迟恭、秦叔宝和钟馗、天师、魁头、各类神仙及八卦符瑞等，以贴于门上为多，反映了人民群众辟邪禳灾求平安的思想。2、祈福迎祥是木版年画中最受欢迎的题材，新年时张贴

7、各处，以烘托节日气氛。3、戏曲传说是木版年画中数量最多的题材。各地区出品的戏曲年画除了在内容题材上取材于当地的地方戏外，还采用了当地群众所熟悉的形式和色彩进行表现，从而形成了强烈的地方特色。4、喜庆装饰是木版年画中使用最多的题材，多由具有喜庆意义的花、鸟、虫、鱼等生气盎然的动植物通过一定的组合来构成画面，用谐音、隐喻、象征等手法来表达吉祥如意的内容。各地还有各种规格的博古图和单纯用花卉构成的装饰年画。另外，还有一些山水风景画，其场面宏大，刻画精微。1、生活风俗是木版年画中最为常见的题材，其多为士、农、工、商等社会各阶层生活的再现，常见的有节令风俗、时事趣闻、生活