荣成小学篮球开展现状及对策研究

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1、荣成市小学篮球开展现状及对策研究荣成二十四中董兴超摘要:本文采用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,数理统计法对荣成市小学篮球的开展现状进行了调查和研究。发现荣成市的小学篮球运动开展较为广泛,有自己的小学篮球联赛,场地设施较为完善。但是也存在着教练员数量不够,篮球训练活动开展较少,学生参加篮球训练的时间少,效率低等诸多不足,这在一定程度上制约了荣成市小学篮球水平的提高。就这些问题本文作了分析并提出了相应的建议。关键词:荣成市小学,篮球运动,开展现状,对策研究1引言:1.1研究背景在21世纪,篮球运动正在火热的进行中,篮球运

2、动也备受关注。篮球运动历经百年,其发展已经到了一个新的阶段。我国小学生篮球活动普遍开展,但因基础差,经费缺乏,设施设备落后,严重影响教学质量。小学篮球开展状况是否良好,不仅会影响到小学生的健康,而且对篮球运动的发展也会起到至关重要的影响。篮球运动作为各小学开展体育的重要组成部分,对丰富体育课教学的多样性,增强学生体质,提高健康水平,发展课堂兴趣,普及学校教学,推广篮球运动等方面具有重要作用。因此,对小学篮球运动开展状况及分析研究有突出的现实意义。本文本文通过对当前荣成市小学篮球发展现状进行调查,通过调查发现荣成市篮球运动开

3、展中存在的问题并找出相应的解决办法,为今后小学篮球运动更好的开展提供理论指导,提出适合荣成市小学篮球运动开展的可行性方案。1.2研究意义篮球运动作为世界范围内开展广泛的一项运动,在中国亦有着深厚的群众基础,小学篮球作为篮球启蒙的重要阶段,对学生篮球兴趣的培养和篮球习惯的养成都有着至关重要的作用。本次研究在则增进学生运动兴趣,增强学生的身体素质,丰富校园文化生活具有一定意义。2研究的对象与方法2.1研究对象根据研究需要选取荣成市实验小学、荣成市第35中小学、石岛小学、荣成市第23中小学、石岛湾小学5所小学进行实地的问卷调查。

4、2.2研究方法2.2.1文献资料法通过查阅各种相关资料,对小学篮球运动开展情况调查研究。2.2.2问卷调查法通过指导教师及有关老师的指导与帮助下制定切合实际的调查问卷。对荣成市五所小学进行问卷调查此次问卷调查本人采用当面发放与委托同学发放两种方式,调查了200名小学生和40名家长,问卷的发放与回收见表1,学生问卷回收率和有效回收率分别是95%和100%,教师问卷表的回收率和有效回收率分别是90%和88.9%,回收率远远超过50%,因此本课题调查的回收率为和有效率达到要求。表1荣成市初中学生问卷的发放与回收统计表类别发放分

5、数回收份数有效分数回收率(%)有效回收率(%)家长学生40200381973419095%98.5%85%95%2.2.3访谈法以直接访问的形式对荣成市各小学体育老师进行访谈,了解荣成市小学篮球开展情况、面临的问题和存在的问题,为论文开展提供依据。2.2.4数理统计法对所获得的教师问卷和学生问卷运用word和Excsl等应用软件对调查的数据进行了数据统计分析,并把统计处理的结果进行整理和检验后制成了表格,为逻辑分析提供了详实准确的依据。3研究结果与分析3.1荣成市小学生参加篮球运动的现状3.3.1对荣成市5所学校的200名

6、学生参加篮球运动的动机进行调查结果如表(2)如表2,我们可以看出小学生由于年龄较小,处于篮球运动的启蒙和发展阶段,因此,对篮球运动的兴趣多来源于跟同伴玩耍和兴趣,他们把篮球更多的是看做一种游戏,因此,注重让孩子在参加篮球运动的过程中获得更多的乐趣是培养小学生的篮球习惯和篮球爱好的关键。在这个年龄段的小学生也有一部分从电视或其他媒体中知道一些篮球明星,对篮球明星的崇拜和喜爱也是他们参加篮球运动的动机之一,应适当加以引导,使之为促进小学生篮球价值观样成的发挥重要作用。表2荣成市小学生参加训练动机一览表参与动机跟同伴一起玩喜欢篮

7、球明星想参加学校比赛对篮球感兴趣人数12020258百分比(%)6010129同时给与肯定的是参训学生把“使身体健康”放在了第二位,这说明的城区小学通过开展课余田径训练,增强了学生的身体素质,提高了学生体育锻炼的意识。如何吸引学生在健康第一的指导思想的大环境下,积极篮球训练,将是我们以后工作的重点。3.3.2不同性别小学生篮球运动参与动机的现状表3为不同性别小学生篮球运动参与动机的调查结果娱乐因素项目因素健康因素友谊因素表现因素男生(%)女生(%)95659290854369957619通过调查发现不同性别小学生篮球运动参

8、与动机在娱乐因素方面有30%的差距,在健康因素方面有42%的差距,在友谊因素方面存在26%的差距,在表现因素方面存在57%的差距,这说明在娱乐、健康及表现等因素方面男生的动机高于女生,男生比女生更喜欢参加能够强烈对抗的运动,通过运动增强自己的身体素质,享受运动带来的快乐与刺激达到充分表现自己的目的。而友

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