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时间:2018-07-21
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1、述中国传统道德规范重义轻利的主要内容;3.试论道教对中国传统艺术的影响;可谓当时规模最大、时间最长、组织最为完备、影响最;4.齐国的;5.秦代,基于法家思想,“;点,其结果出现了取缔私学,乃至焚书坑儒的阴暗面;7.汉武帝采纳董仲舒的建议,罢黜百家、独尊儒术的;《五经博士》为教师,进行专经教学,其教学形式以自;为主,;辅之以个别指导,学习生活比较自由;建立了比 述中国传统道德规范重义轻利的主要内容。12.简述道教在中国传统文化中的地位与影响。13.简述佛教对中国传统伦理道德与文学的影响。14.中国传统法文化重教化、慎刑罚的人文
2、关怀表现在哪些方面?15.儒家思想对我国传统法文化的影响有哪些?16.我国封建正统法文化的基本思想内容是什么?五、论述题(从下列参考题中选作2题)1.根据中国传统伦理道德规范内容,联系社会及个人实际,谈谈怎样继承和发扬中华民族的传统美德?2.试论中国传统伦理道德的现代价值。 试论道教对中国传统艺术的影响。4.试论佛教对中国民俗的影响。5.董仲舒在我国封建传统法文化形成过程中起了哪些作用?6.试论中国传统法文化的特质。《中国传统文化概观》(本、专科)作业3一、填空题(每空1分,共30分)1.夏、商两代,最早的教育机构——庠、形
3、成并发展起来。2.西周在继承夏商教育传统的基础上,形成了独具特色的教育模式。学在官府“其主要特点是:3.孔门私学稷下学宫政教合一、官师不分。”的教育体制已经形成,序、学等形成。自周王朝开始,中国的传统教育制度 可谓当时规模最大、时间最长、组织最为完备、影响最为深远的私学。是战国各家私学的汇集地。依法为教”“、以吏为师”的政策成为秦代教育制度的基本出发 齐国的 秦代,基于法家思想,“ 点,其结果出现了取缔私学,乃至焚书坑儒的阴暗面。6.汉初以道家思想为主导,主张清静无为,与民休息,恢复了社会经济和生活秩序。,使儒家经典成
4、为封建王朝的官方学术和教育 汉武帝采纳董仲舒的建议,罢黜百家、独尊儒术的主体内容。8.太学是汉代最高学府,其以 《五经博士》为教师,进行专经教学,其教学形式以自学 为主, 辅之以个别指导,学习生活比较自由。9.魏晋南北朝时期教育机构除太学外,形成了多渠道办学和多学科并举的格局。10.隋朝国子监教育制度的建立,使教育从千年来传统礼制中分离出来,成为独立的政治系统。隋朝教育制度和职业教育制度。国子学、四门学以及培养专门人才的专科学校的兴起, 建立了比较完善的中央教育体系,确立了实科11.庆历兴学、和熙宁地方儒学兴学和祟宁
5、 兴学是宋代官学逐步改造、完善、定型的时期。社学为中心的小学教育系列、以乡 以国学约 为核心的儒学教育系统、以 、旌表等构成的社会教育网络构成了明代基本的教育类型。、岁贡和科举是明代选士制度的三大主体。 察举 清代国子监 是我国古代最后一所最高学府。国子监、满族官学一起,构成清代官学的基本结构。开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士 为数众多的地方官学与16.科举制从隋朝大业 元年(605年) 考试为止,经历了一千三百多年。17.隋炀帝时期正式设置进士科,按考试成绩选拔人才,这标志科举制
6、已经诞生。,由皇帝下诏临时举行的考试称制科、和殿试。 在唐朝,科举考试的科目分两类。每年分期举行的称常科 宋代扩大了科举规模,确立了三年一次的三级考试制度,即州试省试实行糊名和誊录,并建立防止徇私的新制度;、制科和武科。 ;科举开始 宋代的科举有常科 明代正式科举考试分为乡试元 、会试 、殿试 三级。乡试第一名叫解元 ,会试第一名叫会 ,加上殿试一甲第一名的状元 ,合称三元。和科试;一个是科举 清代的科举考试制度分两个阶段,一个是科举的初步考试,即童试、岁试、的正式考试,即乡试、会试和殿试。 我国最早
7、的教育思想,是载于《尚书·周书》中的箕子立体系的教育思想,还是从孔子开始的。 、周公的教育思想。真正系统化、形成独 我国夏商时期的教学内容是六艺 ,其中至少包含了素质教育的基本要素。孔子关于 、重 视德育和智育的思想,还有仁者爱人的25.先秦文学的主要内容是《诗经》、 之道,都闪耀着素质教育的火花。楚辞和春秋战国时代的散文。曹植 文学史上习惯于把建安文学作为魏晋南北朝文学的开端,曹操________则代表当时诗歌创作的最高成就。27.从“初唐四杰”到陈子昂,唐诗逐步走上了一条健康发展之路。28.南宋的陆游、杨万里
8、、、柳宗元范成大 是建安文学的开创者, 、尤袤并称“中兴四大诗人”。 散文方面,以韩愈文学语言和文体的改革。 为代表的中唐古文运动,提倡恢复先秦两汉的优良传统,引起 元曲(包括杂剧和散曲)是元代的文学代表。关汉卿称为“元曲四大家”。31.“诗言志”说最早见于《尚书·
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