吴四圪堵煤矿矿井初步设计 毕业设计

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1、毕业设计（论文）说明书题目吴四圪堵煤矿初设thesisTopicWufourmoundstopupatthebeginningofthecoalminetosuppose学生姓名所在院系矿业工程学院采矿系专业班级采矿工程0501导师姓名2009年6月10日-100-太　原　理　工　大　学毕业设计（论文）任务书　　毕业设计（论文）题目：吴四圪堵煤矿矿井初步设计毕业设计（论文）要求及原始数据（资料）：毕业设计要求：毕业设计是采矿工程专业最后一个教学环节，其目的是使学生运用大学阶段所学的知识联系矿井生产实际进行矿井开采设计，并就

2、本专业范围的某一课题进行较深入的研究，以培养和提高学生分析和解决实际问题的能力，是学生走上工作岗位前进行的最后一次综合能力训练，也是对一个未来采矿工程技术人员的基本训练。毕业设计采用矿井开采设计一般部分与专题论文相结合的方式，以一般部分为主，专题部分为辅。一般部分：主要是实习矿井的开采设计，即假拟实习矿井为开发井田，按其原始条件进行新井初步设计。为了培养学生能力，并考虑教学要求，时间，学生现有实际水平等因素，其某些要求与设计院进行的矿井设计有所区别，巷道布置，采煤方法，通风安全等都要借鉴矿井生产以来的经验，有些部分则加以必

3、要的简化或删减，一般部分的要求，按本大纲规定的内容遵循国家有关方针，政策进行。-100-专题部分：事先有老师或学生本人提出题目，在毕业实习的同时搜集专题资料，并于实习结束前编出专题提纲及进行计划。学生通过调研，阅读有关文献资料，进行专题研究，编写论文。由于时间较短，专题要求不宜太高，主要是进行科学研究能力的初步训练。如学生所实习矿井条件复杂，需花费较多时间进行一般部分的设计，经指导教师同意，报教研室批准，可减免专题部分，个别学生实习期间专题确实有较为深入进展或特殊需要，只做专题而不做一般部分的，亦由指导教师同意后报教研室批

4、准。　　第2页第3页　　-100-毕业设计（论文）主要内容：毕业设计（论文）主要内容：设计内容以矿井开拓方式，采区巷道布置，回采工艺及矿井通风与安全为主。掌握矿井生产布置得各个还节，树立明确的矿井生产系统全貌。根据矿井原始资料确定井田境界，可知矿区面积为38.3641km2，矿井的地址储量为2.3456亿吨，矿井的工业储量为2.3282亿吨，矿井的设计可采储量为1.5998亿吨。矿井设计工作制度为四六制，即三采一准。矿井生产能力为240万吨/年，服务年限为51.3年。根据煤层埋藏及煤层数目确定井田开拓方式为立井单水平开拓，

5、整个矿井划分为四个采区，主，副立井各一个，回风立井布置两个。矿井巷道断面设计时尽量采用煤巷，所以运输大巷，轨道大巷，回风大巷均采用煤巷，运输顺槽，回风顺槽也采用煤巷。根据矿井的具体条件，采煤方法选为综合机械化开采，工作面长200米，采煤机型号为MGTY400/930-3.3D型的双滚筒采煤机，采区回采率为75％，工作面回采率为82.25％，采掘比为1：2。井下运输均采用皮带运输，实现连续出煤，矿井提升主井采用1200mm皮带提升，副斜井采用无轨胶轮车提升。矿井通风选用抽出式，中央并列式通风。最后为经济部分，对整个矿井的费用

6、进行初期预算，使设计更合理规范。学生应交出的设计文件（论文）：毕业设计说明书《北方能源股份有限公司吴四圪堵煤矿初步设计说明书》-100-图纸共七张包括：1.井田开拓平面图（1：10000）；2.井田开拓剖面图（1：5000）；3.井巷断面图（1：50）；4.回采工作面详图（1：100）；5.采区巷道布置及采掘机械配备平面图（1：2000）；6.采区巷道布置剖面图（1：2000）；7.通风立体图（示意）；　　第3页-100-主要参考文献（资料）：《煤矿开采学》《矿上固定机械及运输设备》《通风与安全》《中国采煤方法图集》《煤矿

7、矿井采煤设计手册》（上，下册）《煤炭工业矿井设计规范》《煤矿安全规程》《煤炭井下工程概算》专业班级:采矿工程0501学生姓名：赵晓卫要求设计（论文）工作起止日期：2009.2.24---20089.6.15指导教师签字：日期：教研室主任审查签字：日期：系主任批准签字：日期：-100-前言本设计说明书严格按照《采矿工程毕业设计》的大纲要求，以吴四圪堵煤层240t/a矿井初步设计为题，进行了全面的设计实践。设计充分应用了采矿工程专业课程所学的基础知识，并大量参考了相关的设计文献，通过本次设计加深了对采矿工程特性的理解，对今后工

8、作实践中编写采矿技术文件，包括煤矿设计说明书、作业规程等，以及绘制矿井设计图纸都有很大的帮助。可以说这是一次准现实的矿井建设及生产的宏观设计，是采矿专业技能的零距离锻炼和培训。本设计的顺利完成，由矿业工程学院和采矿工程系提供了一切设计准备和完善工作所需的环境和条件。特别感谢指导老师王开的细心辅导，为设计