体育教师体能测试对其专业发展的影响-以江苏省铜山区郑集镇中小学体育教师为例_学位论文.doc

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1、本科毕业论文(设计)题目:体育教师体能测试对其专业发展的影响---以江苏省铜山区郑集镇中小学体育教师为例学生:周姿云学号:201141210231学院:体育学院专业:体育教育入学时间:2011年9月15日指导教师:叶云职称:讲师完成日期:2015年3月30日论文题目:体育教师体能测试对其专业发展的影响——副标题:以江苏省铜山区郑集镇中小学体育教师为例姓名:周姿云学号:201141210231指导老师:叶云摘要:本论文从江苏省铜山区体育教师体能测试方面着手的新的研究角度来研究体育教师的专业发展情况。事实证明体育教师体能测试是完全有必要进行的,它能够在体育教师专

2、业发展的内容上有所渗透,例如:在专业自我、专业理想、专业知识、专业能力、专业人格、专业态度等方面起了很大作用。将体育教师的体能作为体育教师专业技能很好的垫脚石,让体育教师另寻一片实现专业成长的天地。关键词:体育教师’体能测试、专业发展Title:ThePEteacher’sphysicalfitnesstestimpactontheprofessionaldevelopment----InprimaryandsecondaryschoolPEteachersofTongshanzoneZhengjitowninJiangsuprovinceasanexamp

3、leAbstract:ThepaperfromTongshanzoneinJiangsuprovincePEteachersphysicalaspectsofthenewresearchangletostudythephysicaleducationteachersprofessionaldevelopment.Factsprovethatphysicaleducationteachersfitnesstestiscompletelynecessary,ItcaninsomeonthecontentofPEteachers’professionaldevel

4、opment,itplayaimportantroleinprofessionalself、professionalideal、professionalknowledge、professionalability、professionalpersonalityandprofessionalattitudeandsoon.ThePEteachers’physicalfitnessasaPEteachers’professionalskillisverygoodsteppingstone,allowforthephysicaleducationteachers,a

5、professionaldevelopmentoftheheavensandtheearth.Keywords:PEteacher;thephysicalfitness;professionaldevelopment目录1引言(绪论)....................................................11.1江苏省铜山区郑集镇体育教师体能测试概述.........................22江苏省铜山区郑集镇体育教师体能测试项目对专业发展的渗透............32.1对体育教师专业理想的渗透........

6、................................42.2对体育教师专业自我的渗透........................................52.3对体育教师专业知识的拓展与深化的渗透............................52.4对体育教师专业能力的提高的渗透..................................62.5对体育教师专业人格的渗透.........................................62.6对体育教师专业态度和动机的完善的渗透............

7、.................63体育教师专业发展对体育教师体能测试项目的迁移.......................74江苏省铜山区郑集镇体育教师体能测试的效果分析.......................75结论与建议........................................................9参考文献............................................................10附录A......................................

8、.......................10附

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