第1章 化学计量在实验中的应用

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1、高三化学一轮复习教案主备人：马秀明第一章化学计量在实验中的应用第一课时物质的量与阿伏伽德罗常的应用复习目标：1、掌握物质的量、摩尔质量、阿伏伽德罗常等概念。2、掌握以物质的量为中心，相互之间的转化关系。3、能够掌握考查NA题型的解答方法及技巧。基础知识：一、物质的量（1）物质的量是七个基本物理量之一，其意义是表示含有一定量数目的粒子的集体。符号为：n，单位为：摩尔（mol）。〖说明〗物质的量是用来描述微观粒子，如分子、原子、离子、电子、质子、中子等。在描述的时候应该标明微观粒子的特定组合。如1molH，或1mol氢原子。（

2、2）物质的量的基准（NA）：以0.012kg12C所含的碳原子数即阿伏加德罗常数作为物质的量的基准。阿伏加德罗常数可以表示为NA，其近似值为6.02×1023mol-1二、摩尔质量（M）摩尔质量是单位物质的量的物质所具有的质量，单位是g/mol。如果g/mol作为单位，其数字上等于相对原子（分子）质量或式量。三、物质的量为中心的转化关系【解题指导】阿佛加德罗常数考点命题陷阱归类分析阿佛加德罗常数（用NA表示）涉及的知识面广，灵活性强，是高考的热点之一，主要以选择题的形式（选择正确的或错误的）进行考查。分析近几年的高考试题，

3、此类题型常以选择题形式出现，容易引起学生错误的有以下几点：1、温度和压强：22.4L/mol是在标准状况（0℃，1.01×105Pa）下的气体摩尔体积。命题者有意在题目中设置非标准状况下的气体体积，让考生与22.4L/mol进行转换，从而误入陷阱。2、物质状态：22.4L/mol第13页共13页高三化学一轮复习教案主备人：马秀明使用的对象是气体（包括混合气体）。命题者常把一些容易忽视的液态或固态物质作为气体来命题，让考生落入陷阱。如SO3：常温下是固态；水：常温下是液态。戊烷，辛烷常温下是液态等。3、物质变化：一些物质间的

4、变化具有一定的隐蔽性，有时需要借助方程式分析才能挖掘出隐含的变化情况。考生若不注意挖掘隐含变化往往会误入陷阱。如NO2：存在与N2O4的平衡。4、单质组成：气体单质的组成除常见的双原子分子外，还有单原子分子（如稀有气体Ne：单原子分子）、三原子分子（如O3）、四原子分子（如P4）等。考生如不注意这点，极容易误入陷阱。5、粒子数目：粒子种类一般有分子、原子、离子、质子、中子、电子等。1mol微粒的数目即为阿佛加德罗常数，由此可计算分子、原子、离子、质子、中子、电子等微粒的数目。命题者往往通过NA与粒子数目的转换，巧设陷阱。。

5、例题精讲：【例1】下列关于物质的量的叙述中，错误的是()A．1mol任何物质都含有6.02×1023个分子B．0.012kg12C中含有约6.02×1023个碳原子C．1mol水中含有2mol氢和1mol氧D．1molNe含有6.02×1024个电子〖解析〗因为有些物质是由分子组成(例如水、硫酸等)，有些物质是由离子组成(例如NaCl、Ca(OH)2等)，还有些物质是由原子直接构成的(例如金刚石等)，所以A的叙述是错误的。碳是由原子构成的，根据规定，0.012kg12C中所含的碳原子数即为阿伏加德罗常数，其近似值为6.02

6、×1023mol－1，所以B的叙述是对的。根据规定，“使用摩尔表示物质的量时，应该用化学式指明粒子的种类，而不使用该粒子的中文名称”。C中表示水的组成时，却用名称表示，所以也是不正确的。氖原子核外有10个电子，则1molNe也应含有10×6.02×1023个电子，所以D的叙述是正确的。〖答案〗AC【例2】（2010福建卷）7．NA表示阿伏伽德罗常数，下列判断正确的是A．在18g18O2中含有NA个氧原子B．标准状况下，22．4L空气含有NA个单质分子C．1molCl2参加反应转移电子数一定为2NAD．含NA个Na+的Na2

7、O溶解于1L水中，Na+的物质的量浓度为mol·L-1〖解析〗本题考察阿弗加德罗常数的计算和判断A18g18O2正好是0.5mol，一个氧分子正好含有两个氧原子，所以氧原子的物质的量为1mol，即为1NAB空气是混合物C在氯气与水的反应中，1molCl2就只转移1NA的电子D所得溶液中含NA个Na+，可得氢氧化钠的物质的量为1mol，但这时候溶液不是1L，所以物质的量浓度不是1mol/L.〖答案〗A[来源:学

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12、K]课后练习：作业：第13页共13页高三化学一轮复习教案主备人：马秀明第二课时气体摩尔体积与阿伏

13、伽德罗定律复习目标：1、掌握气体摩尔体积的概念。[来源:Z*xx*k.Com]2、掌握阿伏伽德罗定律的应用。基础知识：一、气体的摩尔体积①定义：单位物质的量的气体所占的体积，叫做气体摩尔体积。②表示符号：Vm③单位：L/mol（或L·mol-1）④标准状况下，气体摩尔体积约为22.4L/mol⑤数学表