我国中小企业融资困境与制度创新研究

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1、我国中小企业融资困境与制度创新研究学号:学生学号毕业论文(设计)(2014届)题目我国中小企业融资困境与制度创新研究系部专业班级学生姓名成绩指导教师完成日期Secondly,attentionandcorrectiveaction.Wewanttomakefulluseofeducationpracticeofthemasslineoftheparty,"three-three"specialeducation,problemrectificationandmunicipalinspectionofgoodexperiences,goodpractices,an

2、dfindouttheproblemandestablishthecorrectiveactionaccount,clearproblemrectificationofschedules,practicethequestionsonebyonepinnumbersystem.Modificationofpersonalityquestionstolearn,thatis,acknowledgethechange,oncommonissuestolinkage,rectification,changeonespecificissue,doingonespecifi

3、cthing.Todoagoodjob"two"combinesstudyandeducationreformwithproblemrectification,deepeningtheexpanding"three-threecommentson"solid"brightsunon"action,persistentlylaxrectificationoffalseproblems,problem-solvingActincooperation,continuedtopromoteandfurtherimprovetheoverallimageofwatersy

4、stems,improvethewaterconservancyworkandcareerdevelopmentcenter.Fourtothe"urge"asintended,otherworkandpromotedevelopmentandsuccessful."Learning"how"todo"iseligible,"change"isinplacewilleventuallybereflectedintheabilitytopromotewaterconservationwork,promotingthedevelopmentofwaterconser

5、vancy.Thisstudyandeducation,andmuststickaroundwatermanagementcenter,bothhands,twopromoted.Wetotothislearningeducationforopportunity,guidefullsystemmemberscadresaccurategraspChinaeconomicsocialdevelopmentofbigsituation,firmset"innovation,andcoordination,andgreen,andopen,andshared"five

6、bigdevelopmentconcept,accurategraspwatercareerdevelopmentofnewsituation,continuestopromote我国中小企业融资困境与制度创新研究诚信声明本人郑重声明:所呈交的毕业论文(设计)是我个人在导师指导下,由我本人独立完成。有关观点、方法、数据和文献等的引用已在文中指出,并与参考文献相对应。我承诺,论文中的所有内容均真实、可信。如在文中涉及到抄袭或剽窃行为,本人愿承担由此而造成的一切后果及责任。毕业论文(设计)作者签名:(学生亲笔签名)(顶头)签名日期:年月日Secondly,atten

7、tionandcorrectiveaction.Wewanttomakefulluseofeducationpracticeofthemasslineoftheparty,"three-three"specialeducation,problemrectificationandmunicipalinspectionofgoodexperiences,goodpractices,andfindouttheproblemandestablishthecorrectiveactionaccount,clearproblemrectificationofschedule

8、s,practiceth

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