2013学年度第一学期班务计划

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1、2012-2013学年度第一学期九年级（4）班班务工作计划一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量为指导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。二、班级情况本班有学生人，男生人，女生人。从上学期期末考试情况来看，各门学科都取得了不错成绩。并有多人进入年级前120名，石岩岩，任梦情，李秀文，马路情都取得年级前30名的好

2、成绩。但也存在着不足，极个别学生不思进取，他们不能认识到学习的重要性。三、工作目标1．继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2．巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4．与学生融洽相处，建立新型的师生关系。5、确保全学期无重大安全事故发生。6、流失率控制在3%以内。6四、工作重点1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动

3、多方面的积极因素。3、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。5、配合任课教师、学生家长共同搞好学生的教学工作。6、及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。7、认真开展“我为班级添光彩”活动。五、具体工作措施1、 选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、 召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。3、狠抓课堂纪律、课间文明。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、加强对本班那些行为

4、习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、   定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。                     8、 组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》9.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作。六、后进生的转化工作 具体办法如下：1．学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。2．根据学困生基础差的特点，精心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细

5、的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。63．定期对学困生进行调察了解学习生活情况。4．让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。5．经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。6．为学困生建立学习档案，把学困生根据学困学科分配给各位任课老师，使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。七、留守生的帮扶工作（1）对“留守学生”进行摸底清查，建立“留守学生”个人档案。（2）成立棒扶组织，班主任任组长，由班级骨干任成员。一个学生干部帮一个“留守学生”，一位团员帮扶一名“留守生”，为”留守学

6、生”营造欢乐、和睦、幸福的生活和学习环境。（3）定期召开留守儿童会议，了解他们的生活和学习情况。（4）建立与留守儿童家长定期联系制度，让学生能与家长经常联系。（5）教育学生平时多关心留守儿童，对他们进行帮助。（6）平时定期对留守儿童进行家访。（7）每学期评选一次模范留守儿童。（8）平时多给留守儿童创造更多的展现自己的机会。（9）每学期由班主任写好留守儿童的在校表现的小结。（10）开展“手拉手”活动，结成留守儿童帮扶对子。八、家访工作 （一）、家访目的要求       1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，       2、了解学生家长教育孩子

7、的方式方法。       3、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。     4、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。      5、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。      6、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。（二）、家访重点     1、落后生，查找落后的原因及在家表现。62、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。3、问题生，随机家访。4、对留守生通过电话进行家访。（三）、家访时间安排          家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日，一天一人。九、行事历周次时间工作内容第1周8月

8、30日～9月2日1、开学报名、入班上课、常规教育2、制订班务计划3、卫生大扫除第2周9月5日～