实训题1草绘及建模

实训题1草绘及建模

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1、一、二维草绘基本操作S1-1五角星练习要点:绘图要领(绘图/约定/定尺寸/修剪)提示1)用画一个五角形的大致形状如图(连笔);2)用等长约束使5条边相等;3)标注尺寸如图并输入数值;4)用剪裁工具剪到多余线段S1-2工字钢练习要点:倒圆角工具的使用1)用工具创建二条中心线;(横/纵相互垂直)2)用工具画本图的四分之一,然后用工具镜像完成完整图形。3)倒圆角;4)定尺寸;16S1-3花形图练习要点:弧联接/镜像提示1)创建4条中心线;2)绘φ25的圆;3)画R6弧:以20定R6圆心,用工具画R6圆;4)画R10弧:画水平中心线确定切点位置,连接切点与R6圆心;在连线上

2、确定R10圆心画圆;5)裁剪多余图线;6)镜像/倒圆角;S1-4样板练习要点:样线/批量尺寸标注1)创建中心线;2)绘直线图型及四个圆;3)用样线工具绘左上曲线(5点)4)使用工具绘R35/R50/R50圆弧,并给相切约束5)修剪;6)用工具标注尺寸,用工具批量输入尺寸;16★、作业题z1-1端盖提示●用工具创建相互垂直的中心线;●用圆工具绘φ100/φ200/φ25/R25(左右可考虑镜像)●倒圆角●做修剪/定尺寸z1-2滑枕●图形对称,可用镜像;●用工具绘椭圆;椭圆标注方法与圆类似,此时弹出对菜单如下图,选长短轴即可(各标注一次)16二、拉伸/旋转/扫描特征的操

3、作S2-1阶梯块练习要点:拉伸(增材料/去材料)提示A1)创建主体:选按主视图外轮廓线画截面(内部投影线不画),后拉伸深度50;2)切割形状:考虑看图方面,用A面作为草绘平面,画俯视图梯形部分,用拉伸/去材料挖切成型,方孔也可同时做出;S2-2斜轴座练习要点:拉伸(不平行默认基准时草绘参照的选择)1)创建底板:●绘中心线;●草绘φ80/2个R20/四条切线后拉伸成形;2)用A面绘φ20挖切圆孔;3)用A面绘矩形50×40拉高大于40,用B面草绘后切出圆顶与圆孔注意:进入B面草绘时,无默认参照,需要人工选参照;BA16S2-3花瓶练习要点:旋转提示1)创建底板:●建两

4、相互垂直的中心线,与参照重合;●绘正方形200×200拉伸成形;2)创建瓶体:●绘中旋转中心线;●绘制样线时,形状要求大体相似,但要保证样线的点数与图相同;●标注样线各点的定位尺寸(用修改工具)●用草绘加厚工具形成截面,旋转成型;S2-4话筒件练习要点:旋转1)要求通过该训练掌握圆球的创建;2)绘中旋转中心线;3)草绘截面;注意:截面一定是封闭曲线,否则得不到实体模形;4)旋转360度;(可试一下旋转180度是什么情况?)16S2-5摇把练习要点:扫描提示1)请按图中的中心线画轨迹线;画截为φ20的圆;2)在创建φ8圆柱时,可选用拉伸或旋转的方法;注意:不同的方法采

5、用的草绘平面是不一样的;S2-6开口销练习要点:扫描1)可用开口销的外表面投影线做为扫描轨迹线;2)截面为半圆,它与扫描轨迹线(聚集成一点)在圆的外边相交如图;★、作业题16Z2-1轴座要求用拉伸创建提示●按主视图绘草绘,底边长请取大于370(例如:可取400,长出部分会在拉伸/去材料时被切除;)●以底面草绘,挖切圆弧面及圆孔;Z2-2滑轮要求用旋转创建●画旋转中心线;●画截面(可用镜像)Z2-3六角板手要求用扫描创建●以图中中心棱线做为轨迹线;●绘正边形时,可用“6边等边约束+定任一内角120°+平行边距离3”的方法16三、圆孔/倒圆角/拔模/管道特征S5-1孔板

6、练习要点:圆孔放置操作提示1)本题所有孔请用工具创建;需要创建的孔有三类:直孔/阶梯孔/螺孔;2)创建步骤:●拉伸方板300×150×20●倒圆角4-R20;●放置孔(从训练考虑,请不要用复制镜像操作)S5-2砚台练习要点:拔模/倒圆角操作1)拉伸方形实体300×200×50;2)拉伸/切材料完成椭圆槽切割;3)拔模方形四周边及整个椭圆面;4)倒圆角,所有棱线均要求倒圆角R5;16S5-3蝶形螺母练习要点:拔模/倒圆角操作提示1)用拔模做圆锥台体●拉伸一空心圆柱体;φ15×10(内孔φ8)●以9.4°拔模形成圆锥台;2)草绘蝶形图,仅画一半做镜像(注:草绘标尺寸时可

7、按图标在圆弧切线上)/拉伸;3)用螺纹扫描完成螺纹创建(牙形60°螺距1.5旋向:右);S5-4布管图练习要点:管道创建操作1)师提供训练文件s5-4.prt;2)2)调入S5-4.prt;→盘符→目录→S5-4.prt→打开3)插入→高级→管道;属性设置;缺省选项直接按确定;4)输入直径20/壁厚2;5)接受菜单缺省选项,确定;6)依次点选各点(从PNT0~PNT4)注:建立点用工具用控制块定位置,再点“偏距”确定距零件表在的尺寸;左图零件上已经创建好点阵,现由学生根据这一零件安装管道,上体要求是:管道直径为φ20;管壁厚度为2;转变半径不变为4016五、作业

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