计算机科学与技术专业学生在线答疑天地的设计与实现_毕设论文.doc

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1、西安科技大学高新学院毕业设计（论文）任务书系别：机电信息学院专业：计算机科学与技术学生姓名：樊后成学号：1001020129设计(论文)题目：计算机科学与技术专业学生在线答疑天地的设计与实现起迄日期:2013年7月9日~2014年1月12日设计(论文)地点:西安科技大学高新学院指导教师:丁雪芳专业教研室负责人:李振富发任务书日期:2013年7月9日任务书填写要求1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况指导学生填写。此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并发给学生；2．任务书内容必须用黑

2、墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业主管领导审批后方可重新填写；4．任务书内有关“系别”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。学生的“学号”要写全号，不能只写最后2位或1位数字；5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；6．有关年月日等

3、日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”。毕业设计（论文）任务书1．本毕业设计（论文）课题应达到的目的：（1）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。（2）对学生的知识面，掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行强化训练。2．本毕业设计（论文）课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术要

4、求、工作要求等）：（1）设计内容1）学生用户能进行正常的提问和问题提交2）教师可以回复学生的问题。3）学生也可以回复学生的问题。（2）对设计的要求1）采用软件工程思想分析研究课题；对系统进行分析、设计以及实现的过程中尽可能采用新技术；2）软件分析和设计应该采用规范的软件工程技术，如面向对象的分析和设计技术等；毕业设计（论文）任务书3．对本毕业设计（论文）课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕：（1）提供一套完整的软件使用说明书和一套可用的软件成品。（2）论文：按照软件工程的要求和论文写作规范

5、，完成规范化的论文。4．主要参考文献：1萨师煊，王珊，数据库原理与应用第三版)[M]2000.北京高等教育出版社2刘自伟等，管理信息系统开发技术[M].2003.武汉理工大学出版社3胡鹏,刘嘉，稳步推进客户管理统一整合客户体验[J].2006.05.每周电脑报4刘志成.数据库应用技术SQLServer2000[M].科学出版社.20035陆路，电信大客户管理系统的分析与设计[J].2005.10.哈尔滨工程大学6张海藩，软件工程技术[J].2006.3.计算机应用研究7陈勇赵曦滨，WEBSERVICES的应

6、用系统的多级授权研究与实现[J].2006.7.计算机应用研究8邵丽萍.网页编程技术[M].北京：清华大学出版社，20009耿祥义.JAVA课程设计[M].北京：清华大学出版社,200410慕东周.计算机网络技术[M].南京：化学工业出版社，1999毕业设计（论文）任务书5．本毕业设计（论文）课题工作进度计划：起迄日期工作内容2013.7.1——2013.9.30确定选题，查阅资料2013.10.1——2013.10.19进行需求调研和需求分析，撰写开题报告2013.10.20——2013.11.3熟悉开发

7、工具、系统分析2013.11.4——2013.11.24系统设计2013.11.25——2013.12.8完成系统编程，并对系统进行必要测试2013.12.9——2013.12.21论文撰写2013.12.22——2014.1.4准备答辩教研室审查意见：教研室主任（签名）：　　　　　　　年　　月　　日毕业设计（论文）计算机科学与技术专业学生在线答疑天地的设计与实现系　　　　　　别：机电信息学院专业名称：计算机科学与技术学生姓名：樊后成学　　　　　　号：1001020129指导教师姓名、职称：丁雪芳讲师完成日

8、期2013年12月24日计算机科学与技术专业学生在线答疑天地的设计与实现摘要随着现代计算机科学的发展，网络已经越来越普及，如今网络已经成为每个人生活的一部分，同时网络也提供了一种很好的信息交换平台，而计算机科学与技术专业学生在线答疑系统是一个可以在网络上展示个人信息的方便手段。本文介绍了如何开发学生答疑系统。该系统主要完成的功能有三个。一、学生可以下载老师上传的教学视频；二、学生也可以下载老师上传的教学课件。三、