诗歌分题材鉴赏：山水田园诗、送别抒怀诗

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1、古典诗歌分类鉴赏（教师版）（期考前讲山水田园诗和送别抒怀诗）一般来说，按内容可以把诗歌分为：山水田园诗、送别抒怀诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、思妇闺情诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。诗歌的情感：忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞报国无门之激愤建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱友情之真挚归耕隐居之乐黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁离别思念之情贬官谪居之恨时光易逝之感慨愤世嫉俗之绪连线：A同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。羁旅思乡B千古江山，英雄无觅孙仲谋处。送别抒怀C待到重阳日，还来就菊花。

2、边塞征战D鸡声茅店月，人迹板桥霜。山水田园E寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。怀古咏史F塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。人生感怀G医得眼前疮，挖却心头肉。思妇闺怨H思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。民生疾苦I不识庐山真面目，只缘身在此山中。哲理一、山水田园诗（开轩面场圃，把酒话桑麻）山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。分析重点：景物特征主题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山

3、；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。鉴赏中常用到的术语：思想内容——热爱自然　向往自由　归隐　闲适淡泊　悠然自得表现手法——借景抒情　白描　动静结合语言特点——清新自然　质朴自然　清新洗练示例：9山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？（诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境；表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，

4、也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。）枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。此诗描写了哪些景物？这些景物有何特征？通过景物描写，表达诗人怎样的思想感情？（西沉的残月、悲啼的乌鸦、满天的霜、岸边的枫树、江上的渔火、寒山寺、钟声、客船等；特征：深秋半夜萧疏清冷。表达了诗人漂泊在外的羁旅之愁。）08高考天津卷山居即事   王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。（“遍”字表现松树多，鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境

5、的幽静。）（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？（写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。）从哪些方面入手进行鉴赏？1、把握形象的特征和寓意2、体味诗中情景交融的意境3、体会诗人写景所表现的情感4、分析诗歌的写作技巧和语言特色　宿建德江（孟浩然）移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人1、诗中点题兼写环境的诗句什么？有什么作用？（移舟泊烟渚。“移舟“点出“江行”，“泊”点出题面上的“宿”字，而”烟渚“二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，逗引出日暮无归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。）2、体会“日暮客愁新”

6、中“新”的内涵。（“新”内涵丰富。一方面它明说“日暮”引发了“新”的客愁，日之夕矣，而自己无归之愁，另一方面又暗示了“新愁”之外，自己心中还有许多旧忧。）9滁州西涧（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样的情怀？（托物言志的手法；也有人认为运用了比兴的手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。）二、送别抒怀诗（多情自古伤离别；欢聚离散皆是缘）古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往

7、往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。 因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好云莫回头。赠汪伦　李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。间接写别情：赠别　杜牧多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。蜡